心理契约视角下的现阶段高职院校师德建构

发布时间：2019-05-17 13:13

【摘要】：高职院校的师德建设是一个系统工程,需要学校和教师双方共同努力。心理契约作为学校和教师的隐性纽带,对促进学校的师德建构有重要意义。通过介绍心理契约的内涵和特点,分析了心理契约对促进高职院校师德建设的时代意义,最后提出通过提升教师的主体地位,体现学校对教师的人文关怀、建立制度保障体系,从加强校园尊师的文化建设、提高教师业务素质、关注教师的专业成长等三个方面进行现阶段的高职院校师德建构的策略。
[Abstract]:The construction of teachers' morality in higher vocational colleges is a systematic project, which requires the joint efforts of both schools and teachers. Psychological contract, as the hidden link between school and teachers, is of great significance to promote the construction of teachers' morality in schools. By introducing the connotation and characteristics of psychological contract, this paper analyzes on the significance of psychological contract in promoting the construction of teachers' morality in higher vocational colleges, and finally puts forward that by promoting the subject status of teachers, reflecting the humanistic care of teachers in schools and establishing the system guarantee system, From three aspects: strengthening the cultural construction of respecting teachers on campus, improving the professional quality of teachers and paying attention to the professional growth of teachers, the strategy of constructing teachers' morality in higher vocational colleges at the present stage is carried out.
【作者单位】： 广东工程职业技术学院外语经贸学院;
【基金】：2013年广东省教育厅举办的“立德树人立教圆梦”师德征文高职组二等奖
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2479117