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论技术物理教学中的研究性学习

发布时间:2019-05-24 13:39
【摘要】:文章从高等职业教育背景出发,分析了技术物理课程在职业教育中的地位及研究性学习中教师层面、教学层面、学生层面的现状,探讨了在技术物理教学中的研究性学习的教学准备、内容选题、计划制订、具体操作、结题指导、评价分享等教学实施过程,并谈及了研究性学习的意义。
[Abstract]:Based on the background of higher vocational education, this paper analyzes the position of technical physics course in vocational education and the present situation of teacher level, teaching level and student level in inquiry learning. This paper probes into the teaching implementation process of inquiry learning in the teaching of technical physics, such as teaching preparation, content topic selection, plan making, concrete operation, topic conclusion guidance, evaluation and sharing, etc., and discusses the significance of research learning.
【作者单位】: 廊坊职业技术学院;
【基金】:2013年河北省教育科学研究“十二五”规划课题“高职学院实施研究性学习的策略研究”的阶段性研究成果。(课题编号:13051119)
【分类号】:G712;O4-4

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