高职院校大学生思想政治教育实效性研究

发布时间：2017-04-09 16:14

  本文关键词：高职院校大学生思想政治教育实效性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：经过30多年的发展,我国高等职业教育取得了很大的成就,教育的规模进一步扩大,高等职业教育已经成为我国高等教育的必不可少的一部分,高等职业教育越来越受到各级部门的重视。但是高职教育办学历史、办学规模、师资力量、生源质量、资金投入、办学条件等方面都不能与本科院校相比。由于种种原因高等职业学校的学生素质层次不齐,学生的素质相对较低。因此,如何加强和改进高职院校大学生思想政治教育的实效性,积极探索新形势下改善高职院校思想政治教育的方法途径就显得非常有必要。 基于对高职思想政治教育的思考,本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本研究方法,以马克思主义思想政治教育理论为基础,探讨了高职院校思想政治教育实效性本质,分析了影响高职院校大学生思想政治教育的原因,提出了加强和改进高职学生思想政治教育的原则途径。为高职院校思想政治教育者今后的工作提供了理论和实践方面的参考,为自己以后从事这方面的工作奠定基础。本论文分从以下几个部分展开论述： 第一章：选题的缘由及意义。本文从高等职业教育三十多年的发展入手,分析了高职教育在国民经济发展中的重要地位,结合自己的在荆州理工职业学院的实习体会,提出了研究高职大学生思想政治教育的必要性。从理论和实践方面为未来高职院校思想政治教育提供指导。 第二章：高职院校思想政治教育的现状及特点。文章从高职、高职生的概念入手。通过问卷调查分析了高职大学生思想政治教育现状,高职学生政治上总体稳定,思想上乐观积极,生活上爱好多元,呈现出了积极向上的一面。但是,通过问卷调查和走访相关思想政治教育工作者,也发现高职大学生在政治热情、知行方面、诚信方面、心理素质方面等还有待加强和改进。 第三章：分析了影响高职院校思想政治教育实效性的原因。本部分从实效性的内涵入手,分析了高职大学生思想政治教育实效性的科学内涵,指出了高职院校大学生思想政治教育实效性的特点,接着论述了高职院校思想政治教育存在的问题及原因。 第四章；增强高职院校思想政治教育实效性的原因及途径。本部分是这篇论文的核心,笔者试着从加强和改进高职院校思想政治教育实效性的原则谈起,从教育对象的针对性、教育内容的适应性、教育方法的灵活性、教育环境的净化等方面提出了改进思想政治教育实效性的举措。 总之,对高职教育的热爱、对高职教育的思考、对实习工作的总结让我有热情、有责任去完成本文的撰写。在写作的过程中,本文采用了文献研究法、分析与综合相结合的方法、问卷调查研究法等方法。本论文的研究既有认识价值、理论价值,又有实践价值。认识价值主要在于能唤起高职院校思想政治教育者对高职学生思想政治教育的重视,对高职院校思想政治教育的地位、作用及意义的再认识。理论价值主要在于通过对高职学生思想政治教育实效性的研究,进一步加深对高职思想政治教育内在规律的认识,并在此基础上,建立一套可行的、科学化且行之有效的高职思想政治教育实践的方法。实践价值主要在于对高职院校思想政治教育者在实际工作中给予指导和借鉴。 我相信本文的顺利完成,一定会对自己今后的工作及高职思想政治教育实效性的提升起到一定的帮助作用。
【关键词】：高职 高职大学生 高职思想政治教育 实效性
【学位授予单位】：长江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G711
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第一章 导论10-13
• 一、选题缘由及意义10-11
• (一) 选题的缘由10-11
• (二) 研究的意义11
• 二、国内外研究概述11-13
• 第二章 高职大学生思想政治教育现状及特点13-23
• 一、高职、高职生的概念界定13-14
• 二、高职院校大学生思想政治教育现状14-23
• (一) 高职大学生思想政治状况调查14-15
• (二) 高职大学生思想方面的不足15-18
• (三) 高职院校大学生思想政治教育的特点18-20
• (四) 研究高职院校大学生思想政治教育实效性的意义20-23
• 第三章 高职院校大学生思想政治教育的实效性及原因分析23-32
• 一、高职院校大学生思想政治教育实效性的涵义23-26
• (一) 实效和实效性23-24
• (二) 高职大学生思想政治教育实效性涵义24
• (三) 高职院校大学生思想政治教育实效性的特点24-26
• 二、高职大学生思想政治教育有效性的表现26-27
• 三、高职院校思想政治教育存在的问题27-28
• 四、影响高职院校大学生思想政治教育实效性的原因分析28-32
• (一) 学生自身原因29
• (二) 家庭环境影响29-30
• (三) 学校教育不足30-31
• (四) 社会环境影响31-32
• 第四章 增强高职院校思想政治教育实效性的原则及途径32-42
• 一、增强高职院校大学生思想政治教育实效性的原则32-35
• (一) 坚持遵循高职学生思想认知规律的原则32
• (二) 坚持以人为本的原则32-33
• (三) 坚持尊重学生的原则33
• (四) 坚持教育主体性的原则33-34
• (五) 坚持实践育人的原则34
• (六) 坚持发展创新的原则34-35
• 二、提高高职院校大学生思想政治教育实效性的途径35-42
• (一) 科学认识高职院校大学生特点,增强思想政治教育的针对性35-36
• (二) 合理选择思想政治教育内容,增强高职思想政治教育的适应性36-37
• (三) 逐步改进思想政治教育方法,增强思想政治教育的灵活性37-38
• (四) 改善思想政治教育环境,增强思想政治教育的实效性38-39
• (五) 加强思想政治教育理论研究,增强思想政治教育的前瞻性39-42
• 致谢42-43
• 参考文献43-45
• 个人简介45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：295634