基于市场需求的高职院校电子商务课程体系优化策略研究

发布时间：2017-04-09 16:18

  本文关键词：基于市场需求的高职院校电子商务课程体系优化策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究针对高职院校电子商务课程体系进行研究,在前期经过大量的文献调查和论文检索后,发现针对电子商务课程建设的论文很多,但是这些研究论文大多处于表面层次,理论探讨的多,具体的解决措施的方法一般都浅谈辄止。并且在对课程建设分析的过程中,仅仅是一些问题的简单罗列,缺乏数据支持。本研究针对这些问题提出了自己的分析方法。首先,本研究通过系统调研、重点分析、广泛征求意见后,构建了高职院校课程评价指标体系,设计了指标体系判断标准,运用客观赋权法和层次分析法,利用设计了调查表,对河北省15所开办电子商务专业的高职院校进行问卷调查,收集数据,计算指标体系权重。其次,本研究运用模糊综合评价模型,以河北机电职业技术学院电子商务课程体系建设为例,综合评价该学院电子商务课程体系建设的总体水平。再次,本研究依据各项指标计算的结果,对各级指标体系进行定量分析,得出河北省高职院校电子商务课程体系建设存在的具体问题,并提出改进措施。最后,本研究结合电子商务课程体系建设存在的问题,以及市场对电子商务人才的要求,从电子商务的课程建设、教学改革、实践教学、教材建设四个部分,对基于市场需求的高职院校电子课程体系进行优化。本研究的电子商务课程体系,对电子商务专业的建设提供有意义的借鉴和参考。
【关键词】：高职院校 电子商务 专业建设 课程体系 研究
【学位授予单位】：河北科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：F713.36-4;G712
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-17
• 1.1 研究背景、目的及意义9-12
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究目的10-11
• 1.1.3 研究的意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-14
• 1.2.1 国内研究现状12-14
• 1.2.2 国外研究现状14
• 1.3 相关领域的研究成果及存在的不足14-15
• 1.3.1 相关领域的研究成果14-15
• 1.3.2 存在的不足15
• 1.4 研究内容、过程及思路15-17
• 1.4.1 研究内容15
• 1.4.2 研究过程15-16
• 1.4.3 研究思路16-17
• 第2章 高职院校电子商务课程评价指标体系17-25
• 2.1 传统高职院校电子商务课程体系评价存在的问题17
• 2.2 构建高职院校电子商务课程评价指标体系的原则17-18
• 2.2.1 科学性原则17
• 2.2.2 系统性原则17
• 2.2.3 有效性原则17-18
• 2.2.4 可靠性原则18
• 2.3 构建高职院校电子商务课程评价指标体系18-20
• 2.3.1 高职院校电子商务课程评价指标体系构建的过程18
• 2.3.2 高职院校电子商务课程评价指标体系的构成18-19
• 2.3.3 评价指标定义19-20
• 2.3.4 评价指标判断标准20
• 2.4 评价指标体系权重20-23
• 2.4.1 确定指标体系权重一般方法简介20-22
• 2.4.2 高职院校电子商务专业课程评价指标体系权重确定方法22
• 2.4.3 高职院校电子商务专业课程价指标体系权重设计22-23
• 2.5 本章小结23-25
• 第3章 高职院校电子商务课程体系建设评价模型25-33
• 3.1 高职院校电子商务课程体系建设模糊综合评价模型25-27
• 3.1.1 模糊综合评价模型25
• 3.1.2 模糊评价的基本思想25
• 3.1.3 评价因素集25
• 3.1.4 评语集25-26
• 3.1.5 评价因素权重26
• 3.1.6 模糊评价矩阵26
• 3.1.7 计算综合评价值26-27
• 3.2 高职院校电子商务课程体系建设模糊综合评价27-32
• 3.2.1 高职院校电子商务课程体系建设模糊综合评价计算方法27-28
• 3.2.2 高职院校电子商务课程体系建设模糊综合评价计算过程28-32
• 3.3 本章小结32-33
• 第4章 高职院校电子商务课程体系建设指标分析33-37
• 4.1 高职院校电子商务课程体系建设一级指标结果分析33
• 4.2 高职院校电子商务课程体系建设二级指标结果分析33-34
• 4.3 高职院校电子商务课程体系建设三级指标结果分析34-36
• 4.3.1 专业定位与规划评价结果分析34
• 4.3.2 专业定位与规划评价结果分析34-35
• 4.3.3 专业师资队伍建设评价结果分析35
• 4.3.4 专业特色评价结果分析35-36
• 4.4 本章小结36-37
• 第5章 基于市场需要的电子商务课程体系优化策略37-47
• 5.1 电子商务课程体系建设与市场需求的矛盾37-38
• 5.1.1 电子商务课程体系建设存在的问题37
• 5.1.2 市场对电子商务人才的需求37
• 5.1.3 电子商务人才结构需求37-38
• 5.2 基于市场需要的高职院校课程体系优化策略38-45
• 5.2.1 高职院校电子商务课程建设优化策略38-43
• 5.2.2 高职院校电子商务教学改革优化策略43-44
• 5.2.3 高职院校电子商务实践教学优化策略44-45
• 5.2.4 高职院校电子商务专业教材建设优化策略45
• 5.3 本章小结45-47
• 结论47-49
• 附录49-51
• 参考文献51-55
• 攻读硕士学位期间所发表的论文55-57
• 致谢57-59
• 个人简历59

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