职业高中德育问题研究

发布时间：2021-05-21 01:07

　　学生德育工作是一项系统工程，涉及的面广、问题多、成因复杂。作为在职业高中从教多年的教育工作者，笔者在以下论文中，主要从职业高中德育存在的问题、成因、对策展开探讨。 本文第一部分，首先对职业高中的现状进行分析，职业高中德育有其自身特点，这是由职业高中学生的特点所决定的。其教育对象从初级中学毕业生中分流出来的，接受高中阶段的职业技术教育一部分（另一部分是普通高中生）。而当前中等职业教育在面临家庭社会崇尚精英教育、高校扩招势头不减的局面下，“普高热”是必然，不容置疑的现实就是，职业高中学生相对于普通高中学生文化基础较薄弱，道德水平相对落后。在这种背景下，当前职业高中德育工作存在许多薄弱环节和不尽人意的地方。具体表现在：一是德育目标缺乏层次感、指向性；德育内容僵化、缺乏德育课程的校本研究；德育方法单一、缺乏丰富的个体实践；学校管理不练内功，缺乏德育制度化建设等。二是学生个体方面的知行背离。三是社会、家庭和学校没有形成合力等。 本文第二部分是对目前职业高中德育不尽人意的状况的成因分析，从宏观（社会）层面和微观（学校）层面进行分析。从宏观层面分析，主要有社会转型的巨大环境变化、传统的社... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
前言
    1、选题的缘起
    2、研究的方法
一、职业高中德育存在的问题
    (一) 职业高中学生思想道德现状
        1、文化基础较薄弱，道德水平相对落后
        2、社会接触频繁而复杂，易受不良环境的影响
        3、家庭教育的缺失，独生子女的不良特质及厌学情绪普遍存在
        4、职高生消极心理问题突出
    (二) 职业高中德育存在的问题
        1、德育目标缺乏层次感、指向性
        2、德育内容僵化，缺乏德育课程的校本研究
        3、德育方法单一，缺乏丰富的个体实践
        4、学校管理不练内功，缺乏德育制度化建设
        5、职业高中德育工作者的素质及教师心理问题
二、职业高中德育问题的成因分析
    (一) 社会原因
        1、社会转型的巨大环境变化
        2、传统的社会本位价值取向的影响
        3、法律法规体系运作不健全
        4、社会信息化的负面影响
        5、长期忽视家庭教育对学生思想品德形成的重要作用
    (二) 学校原因
        1、素质教育流于形式，以人为本的教育理念普遍缺失
        2、学校管理缺乏专业管理者，官本位的管理思想严重
三、职业高中德育问题的对策研究
    (一) 职高德育目标应注重宏观高度与微观梯度的辨证统一
    (二) 职高德育内容的重点应放在培养受教育者基础规范和职业道德上
    (三) 职高德育方法要多以学生践行与体验为主，知识铺垫为辅多维实施
    (四) 树立“全员德育”和“全程德育”的新观念，完善德育体制建设
参考文献
后记



本文编号：3198765