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职业院校服务新农村文化建设的作用与途径

发布时间:2017-05-01 22:10

  本文关键词:职业院校服务新农村文化建设的作用与途径,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业院校在提高农村劳动者素质、培养新型农民、加快农村科技成果转化,促进经济发展、促进农民增收、开发和转移农村劳动力、推进现代农业建设、实现农业可持续发展中起着不可替代的作用。我国职业院校为新农村文化建设服务的研究还比较薄弱。农村的现代化建设面临着许多亟需解决的问题,其中之一就是新农村文化需要加强建设。本文对职业院校怎样服务新农村文化建设进行研究,探索职业院校服务新农村文化建设的途径。论文共分为五个部分: 第一部分讨论了中国农村文化存在的主要问题。主要有农村文化生活单调,落后文化蔓延;农民素质不高;非物质文化遗产日渐消失。第二部分讨论了职业院校在新农村文化建设中的作用。职业院校不仅能够传播先进文化和培养非物质文化遗产传承人,而且对于培养适应现代社会发展的新型农民有着不可替代的重要作用。第三部分讨论了职业院校服务新农村文化建设存在的问题,并且分析了原因。这些问题包括:服务新农村文化建设的思想观念存在偏差;培养农村文化建设人才明显滞后;服务新农村文化建设的体制机制不完善。第四部分主要针对第三部分提出的问题,作出一些思考,并尝试提出关于加强职业院校为新农村文化建设服务的具体对策:首先是要建立以政府为主导的科学服务机制,其次要提高职业院校的社会服务能力。再次,积极探索职业教育服务新农村文化建设的创新路径,通过更加灵活多样的服务形式进入新农村,主动调整专业设置和教学内容,以适应现代农业发展的需要。第五部分为结论。主要是对职业院校服务新农村文化建设的途径做以总结,针对目前存在的问题和不足之处以及今后要完善和改进的地方做简要说明。
【关键词】:职业院校 新农村文化建设 服务途径
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G249.2;G719.2
【目录】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 目录9-10
  • 绪论10-13
  • (一)研究背景10-11
  • (二)研究意义11-12
  • (三)相关概念界定12-13
  • 1. 职业院校12
  • 2. 农村文化12
  • 3. 新农村文化建设12-13
  • 一、我国农村文化建设亟待改进方面13-17
  • (一)文化生活单调13-14
  • (二)落后文化蔓延14-15
  • (三)农民文化素质有待提升15-16
  • (四)非物质文化遗产日渐消失16-17
  • 二、职业院校在新农村文化建设中的作用17-22
  • (一)传播先进文化17-18
  • (二)培养新型农民18-21
  • 1. 职业院校能够传播科学文化知识18-19
  • 2. 职业院校能提升农民的就业能力19-20
  • 3. 职业院校能培养农民的综合素质20-21
  • (三)传承非物质文化遗产21-22
  • 三、职业院校服务新农村文化建设存在的不足22-26
  • (一)思想认识不足22-23
  • (二)培养人才滞后23-24
  • (三)缺乏政府支持24-26
  • 四、职业院校服务新农村文化建设的途径26-31
  • (一)增强服务意识26-27
  • (二)培养新农村文化建设需要的人才27-28
  • (三)开展文化服务活动28-29
  • (四)建立服务机制29-31
  • 五、结语31-32
  • 参考文献32-34
  • 致谢34

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张俊;;农民职业教育现状及发展对策[J];安徽农学通报(上半月刊);2009年01期

2 郑世英;;地方本科院校如何为新农村教育发展服务[J];边疆经济与文化;2012年02期

3 张红学;;宏观视野下我国农村体育教育意义初探[J];成人教育;2011年07期

4 胡新兰;;坚持文化下乡与新农村文化建设研究[J];东方企业文化;2012年02期

5 王玉玲;;我国农村文化重建的对策研究[J];东南学术;2011年06期

6 徐光平;;“十二五”时期协调推进新型城镇化与新农村建设研究[J];东岳论丛;2011年08期

7 王大鹏;孙炯;;新农村文化建设研究综述[J];福建论坛(社科教育版);2010年08期

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9 谢庆;王薇;;桂阳县村级文化建设的思考[J];湖南林业科技;2012年03期

10 李维平;;关于人才定义的理论思考[J];经济视角(下);2010年12期


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本文编号:339739

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