中国传统文化融入高职教育的思路与实现路径

发布时间：2021-10-22 03:40

　　中国传统文化融入高职教学,将在高职院校培养复合型技术技能人才的过程中发挥其独特的作用。由于高职院校对传统文化教育认识不足且无暇顾及、高职教育与传统文化融合方式单一,以及高职教师自身传统人文素养的不足等因素,导致高职教育培养出的人才在人文素养方面有所缺失。本文提出高职院校通过增强文化自信、丰富教学资源、开展SPOC教学、提升师资队伍素养等几个方面,探索了中国优秀传统文化与高职教育的融合途径。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职教育中融入中国优秀传统文化的必要性
    (一)时代发展的需要
    (二)社会转型的需要
    (三)三全育人的需要
二、高职院校中国优秀传统文化融入教学存在的问题
    (一)高职院校对传统文化教育认识不足
    (二)高职院校对传统文化教育无暇顾及
    (三)高职教育与传统文化融合方式单一
    (四)高职院校教师传统文化素养不足
三、高职教育中融入中国优秀传统文化的路径
    (一)增强文化自信,重视传统文化教育
    (二)丰富教学资源,纳入人才培养方案
    (三)利用信息技术,开启SPOC教学模式
    (四)提升师资素养,构建优秀教学团队
四、结语



本文编号：3450310