论广州高职教育推动岭南传统工艺的传承与创新
发布时间:2021-10-26 05:34
高职教育培养的是从事技术技能岗位的社会主义建设者和接班人,其传承优秀传统工艺是提升青年群体文化自信的需要,也是落实立德树人教育、培育大国工匠的需要。广州高职教育在资源、经验、师资、政策等方面具备传承与创新岭南传统工艺的条件,履行传统工艺传承的使命、推动城市文化综合实力出新出彩责无旁贷。广州高职教育必须聚焦区域文化发展需求,服务国家重大战略部署,坚持"立德树人"根本任务,树立文化传承价值观,构建"传统工艺进课堂、民间大师进平台、传统文化进校园"的"三进"体系,拓展岭南传统工艺传承载体,以全方位的校园文化建设,完善高职"三全育人"工作体系。
【文章来源】:轻工科技. 2020,36(10)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 广州高职教育推动传统文化传承与创新的必要性与重要性
2.1 坚定文化自信的需要
2.2 落实高校职能的需要
2.3 培育工匠精神的需要
2.4 促进全面发展的需要
3 广州高职教育推动岭南传统工艺传承与创新的可行性
3.1 高职教育具有传承传统工艺的先天优势
3.2 高职教育具有传承传统工艺的政策环境
3.3 广州高职具有传承岭南传统工艺的条件
4 广州高职教育推动岭南传统工艺传承与创新的对策
4.1 聚焦区域文化发展需求,服务国家重大战略部署
4.2 坚持“立德树人”根本任务,树立文化传承价值观
4.3 推动“三进”联动改革,拓展工艺传承载体
4.4 完善“三全育人”工作体系,建设融合型校园文化
5 结语
本文编号:3458933
【文章来源】:轻工科技. 2020,36(10)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 广州高职教育推动传统文化传承与创新的必要性与重要性
2.1 坚定文化自信的需要
2.2 落实高校职能的需要
2.3 培育工匠精神的需要
2.4 促进全面发展的需要
3 广州高职教育推动岭南传统工艺传承与创新的可行性
3.1 高职教育具有传承传统工艺的先天优势
3.2 高职教育具有传承传统工艺的政策环境
3.3 广州高职具有传承岭南传统工艺的条件
4 广州高职教育推动岭南传统工艺传承与创新的对策
4.1 聚焦区域文化发展需求,服务国家重大战略部署
4.2 坚持“立德树人”根本任务,树立文化传承价值观
4.3 推动“三进”联动改革,拓展工艺传承载体
4.4 完善“三全育人”工作体系,建设融合型校园文化
5 结语
本文编号:3458933
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