高职院校辅导员帮扶建档立卡医学生基层就业对策探索

发布时间：2021-10-30 20:12

　　教育脱贫作为脱贫攻坚的重要突破口之一,其关键任务就是促进高校建档立卡家庭学生上好学、好就业、就好业。本文聚焦高职院校建档立卡家庭医学生,发挥职业教育优势,探讨辅导员帮助学生从逐步唤醒生涯意识、明确就业方向,提高职业核心素养,到基层就业的成长历程。通过辨晰学生就业困难成因,旨在引导养成教育的同时,帮助学生树立正确的就业观念,将就业指导和帮扶贯穿于专科全过程,制定"一对一"的帮扶方案,在学校、家庭和学生本人三方共同努力下,助力精准就业指导和就业帮扶。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高职院校建档立卡医学生基层就业困难成因
    (一)个人认知偏差，就业竞争力低。
        1．缺乏自主择业目标，盲目性较大。
        2．抗逆能力较低，就业信心不足。
    (二)家庭负担重，择业期望高。
    (三)就业指导系统性、针对性较弱。
三、高职院校建档立卡医学生基层就业帮扶对策
    (一)多方了解、精准建档。
    (二)唤醒生涯、助力成长。
        1．借助就业指导课程，唤醒职业生涯意识。
        2．围绕职业目标，培养职业素养。
        3．依托资助政策，确保安心向学。
    (三)家校联动、转变观念。
    (四)多措并举、就业帮扶。
四、结语
    (一)开启“造血”培养模式。
    (二)完善“贴心”跟踪服务。
    (三)构建“精准”帮扶体系。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职医学生基层就业影响因素分析及对策[J]. 汪妍.  大庆社会科学. 2020(02)
[2]高职院校建档立卡贫困毕业生就业帮扶的对策[J]. 白凤鸣,林丹.  新课程研究. 2020(09)
[3]高职院校贫困生与建档立卡户学生就业精准帮扶对策探析[J]. 赵双军.  纺织科技进展. 2018(08)
[4]基于双导师制的广西高职院校建档立卡学生就业帮扶模式探究[J]. 林秀丽.  广西教育学院学报. 2018(04)
[5]高职护理学生基层就业问题和对策[J]. 陈飞.  课程教育研究. 2018(13)



本文编号：3467356