变革与创新：扩招背景下高等职业教育的应对

发布时间：2021-11-07 13:16

　　高职扩招是新时期优化经济结构、深化职业教育改革的重要举措,它要求高职变革发展理念、培养模式和质量标准。高职扩招应坚持类型教育办学方向,践行"大众教育"理念,服务技术技能人才终身发展;通过优化入学甄选方式、建立分类培养机制、完善弹性学制来革新培养模式,满足多元化需求;建立兼顾"大众性"与"高等性"的质量标准保障扩招质量。 

【文章来源】：华东师范大学学报(教育科学版). 2020,38(01)北大核心CSSCI

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【部分图文】：

1999—2019年高职招生数增量与增长率变化趋势图

目前我国高职院校专业结构呈现出“三、二、一”的格局，专业同质化问题比较突出且集中在人才供给相对饱和的第三产业。通过对比三个产业中高职毕业生专业结构与劳动力市场就业结构，可以发现（图2），目前高职人才培养供需呈现“剪刀差”的特点，第三产业高职毕业生比例超过70%，远超第三产业就业人员46.3%的比例。如果基于高职现有专业结构按照平均主义或方便原则进行扩招，将会给学生就业带来极大风险。目前，高职人才培养规格定位仍不够清晰，且未能体现产业升级和经济结构调整的新方向、新要求。为避免产生大规模扩招后大规模失业的严重问题，必须在科学分析和预测区域产业发展与人才需求的基础上，科学选择扩招专业范围、准确定位人才培养规格。要结合区域产业发展对高素质技术技能人才的需求，合理确定扩招专业和规模，同时要科学分析现代化经济体系所需的高素质技术技能人才的能力结构与要求，明确和更新高职人才培养规格。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3481921