依托职教集团增强职业教育社会服务能力的探索
发布时间:2021-11-13 19:37
如何增强职业教育当中的社会服务新动能,使职业教育的社会效益最大化,是深入振兴职业教育的重要问题,所以要大力发挥职教集团的作用,主要通过建设职教集团社会服务资源库、设立专门机构进行社会服务管理、建立健全社会服务质量监督监控机制几方面实施,才能做到依托职教集团增强职业教育社会服务能力。
【文章来源】:科技视界. 2020,(29)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 职教集团的概念
2 依托职教集团使职业教育社会服务不断产生新动能的重要途径
2.1 实用性途径
2.2 产业性途径
2.3 联合性途径
3 依托现代职教集团提升职业教育社会服务能力的实现方法
3.1 利用大数据平台提高职教集团社会服务能力
3.1.1 服务各方信息汇集
3.1.2 服务队伍信息汇集
3.1.3 服务设施等资源信息汇集
3.2 成立集团内社会服务管理专门机构
3.3 形成社会服务质量评价奖惩机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育集团资源共享研究[J]. 滕林,李红贤. 广西教育. 2013(27)
[2]以集团化办学助力现代职业教育发展的若干思考[J]. 徐勇雁,宁锐. 中国职业技术教育. 2013(15)
[3]职业教育集团化发展办学模式探究[J]. 李铭辉. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2013(05)
[4]职业教育集团化办学模式研究综述[J]. 余茜. 职业教育研究. 2013(05)
[5]高职集团化办学校企深度融合育人模式研究[J]. 王宝刚. 职教通讯. 2013(02)
[6]职教集团:破解校企合作难题的综述性探索[J]. 骆建建. 华章. 2011 (27)
[7]合作博弈视角下的职教集团校企合作探索[J]. 高明. 高等职业教育(天津职业大学学报). 2011(03)
[8]推进职业教育集团化办学的思考[J]. 王振海. 职业. 2011(14)
本文编号:3493595
【文章来源】:科技视界. 2020,(29)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 职教集团的概念
2 依托职教集团使职业教育社会服务不断产生新动能的重要途径
2.1 实用性途径
2.2 产业性途径
2.3 联合性途径
3 依托现代职教集团提升职业教育社会服务能力的实现方法
3.1 利用大数据平台提高职教集团社会服务能力
3.1.1 服务各方信息汇集
3.1.2 服务队伍信息汇集
3.1.3 服务设施等资源信息汇集
3.2 成立集团内社会服务管理专门机构
3.3 形成社会服务质量评价奖惩机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]职业教育集团资源共享研究[J]. 滕林,李红贤. 广西教育. 2013(27)
[2]以集团化办学助力现代职业教育发展的若干思考[J]. 徐勇雁,宁锐. 中国职业技术教育. 2013(15)
[3]职业教育集团化发展办学模式探究[J]. 李铭辉. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2013(05)
[4]职业教育集团化办学模式研究综述[J]. 余茜. 职业教育研究. 2013(05)
[5]高职集团化办学校企深度融合育人模式研究[J]. 王宝刚. 职教通讯. 2013(02)
[6]职教集团:破解校企合作难题的综述性探索[J]. 骆建建. 华章. 2011 (27)
[7]合作博弈视角下的职教集团校企合作探索[J]. 高明. 高等职业教育(天津职业大学学报). 2011(03)
[8]推进职业教育集团化办学的思考[J]. 王振海. 职业. 2011(14)
本文编号:3493595
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3493595.html