用好图书馆，做精高职高专思政课校内实践教学——以楚雄医药高等专科学校为例

发布时间：2021-11-18 01:12

　　目前高职高专思想政治课（以下简称思政课）的实践教学,大多以指导学生课堂展示与辩论、参加校内外相关活动、集体参观考察等方式开展,多属于分散完成,缺少集中交流学习。受现实资源的束缚,想带领学生进行大规模集体实践,难度极大,最终结果是高职高专思政课实践教学效果有限,不能达到预期目的。高职高专思政课实践教学必须另辟蹊径,比如利用MR技术,走一条多元化、立体化的创新之路,才能做好实践教学。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 楚雄医专思政课校外社会实践教学困境及原因
    1.1 思政课校外社会实践教学模式
    1.2 思政课校外社会实践教学困境
    1.3 出现困境的原因
2 思政课校内实践教学的途径
    2.1 思政部与图书馆联合，做好阅读推广
        2.1.1 思政课教师注重图书采购
        2.1.2 图书馆注重阅读推广活动
    2.2 思政部与图书馆深度合作，利用MR技术做好思政课校内实践教学
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校图书馆在学校思想政治“育人体系”中的服务构成[J]. 杨允仙,杨通桅.  贵图学苑. 2019(03)
[2]新媒体时代下VR技术嵌入高校思政课教学研究[J]. 王娜娜.  南京广播电视大学学报. 2018(03)



本文编号：3501924