高职院校将专业教学融入创新创业教育的路径研究

发布时间：2021-11-19 07:37

　　高职开展创新创业教育应当将高职院校教育特色置入其中,以创新创业教育推进专业教学的实践,从而实现应用型人才培养的教育目的。高职院校应当强化创新创业教育的实践性,并且以专业教学作为实践方向,以创业教育和专业教育的融合促进高职教育教学改革,从而不断提升高职院校的教育教学质量和人才培养质量,使自身在高等教育的竞争中占据重要一席。该文主要基于对高职院校创新创业教育的现状以及与专业教学融合的问题的探讨,寻找实现专业教学融入高职院校创新创业教育的具体路径。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高职院校创新创业教育的现状以及与专业教学融合的问题
2 将专业教学融入高职院校创新创业教育的必要性
3 实现专业教学融入高职院校创新创业教育的具体路径
    3.1 构建多层次专业课程体系，实现创新创业教育的分级目标
    3.2 搭建专业教学创新创业实践平台
    3.3 组建具有专业教学能力和创新创业教育能力的“双师型”教师队伍
    3.4 构建创新创业教育支撑体系和质量评估体系，推进专业教学课程及其实践环节的优化



本文编号：3504584