基于行动导向的《汽车配件营销与管理》应用研究

发布时间：2021-11-19 15:17

　　《汽车配件营销与管理》课程对接汽车配件销售员和汽车配件仓库管理员两个岗位,实践性较强,传统的理论授课方式导致学生学习兴趣不足。本文采用行动导向教学法对课程内容进行重构,突出行动成果的获得,对提高教学质量有一定价值。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 行动导向教学法的内涵
2《汽车配件营销与管理》教学改革的必要性
    2.1 学生对《汽车配件营销与管理》课程期望值高
    2.2 传统教学模式下学生的收获感不明显
3 基于行动导向教学法的《汽车配件营销与管理》的课程体系改革
4 基于行动导向教学法的《汽车配件营销与管理》应用实践———以汽车配件仓储管理模块为例
    4.1 课前
    4.2 课中
    4.3 课后
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制下企业课堂在高职教育中的应用——以“汽车配件营销与管理”课程为例[J]. 陆超.  岳阳职业技术学院学报. 2017(04)
[2]德国行动导向教学理论基础、组织模式与设计原则再分析[J]. 易艳明,石婷.  中国职业技术教育. 2016(27)



本文编号：3505311