灵活运用多媒体技术提高艺术设计类课程教学有效性分析——以上海东海职业技术学院艺术设计专业为例

发布时间：2021-11-27 10:10

　　在高职艺术类教育中,艺术设计专业的开设时间较长。在当前的移动互联网、人工智能的环境下,该专业已经衍生出界面设计、UI设计、交互设计等内容,发展前景良好。为了有效满足教育改革的要求,高职艺术设计专业的学生要充分掌握分析艺术设计作品的基本方法、艺术设计思维能力等。多媒体技术的有机融入作为具有可操作性的教学方式之一,在培养学生艺术设计素质、推动我国艺术设计行业的长远发展等方面有着重要的意义。基于此,该文以上海东海职业技术学院艺术学院的艺术设计专业为例,阐述艺术设计类课程的基本特点,提出在艺术设计类课程教学中灵活运用多媒体技术的优势,指出应用慕课、微课以及其他多媒体技术开展艺术设计类课程教学的方法,希望能够为我国高职院校艺术设计类课程的构建提供参考与借鉴。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、艺术设计类课程的基本特点分析
二、艺术设计类课程教学应用多媒体技术的应用优势
    1. 促进教学质量的显著提升
    2. 开阔学生的艺术设计视野
    3. 增强师生的课堂交互质量性
三、灵活运用多媒体技术于艺术设计类课程的策略
    1. 慕课的应用
    2. 微课的应用
    3. 多媒体课件的应用
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]灵活运用多媒体技术提高艺术设计类课程教学有效性研究[J]. 路玲娟.  现代职业教育. 2017(29)
[2]浅谈多媒体技术与艺术设计理论课程教学的融合[J]. 胡美芳,罗琳.  大众文艺. 2015(18)
[3]对艺术设计专业教学中多媒体技术应用的思考[J]. 古婷,张智铭.  艺术科技. 2014(11)
[4]多媒体技术及应用课程教学中的艺术设计[J]. 金铁,张坤.  经济研究导刊. 2012(12)



本文编号：3522067