地方高职学院学生社团建设的调查、问题与途径

发布时间：2021-12-15 17:33

　　高职学院学生社团是校园文化的重要载体,是培养学生兴趣爱好、拓展求知领域、培养综合能力、提高素质的重要方式；它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用,是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体。本文运用教育学相关理论,与高职学院的培养目标相贴近,在揭示高职学院学生社团特点和功能基础上,分析高职学院学生社团建设规律,总结出高职学院学生社团建设的基本原则,即明确社团宗旨与打造品牌团队相结合；完善知识结构与凸显职业特色相结合；坚持育人导向与社会适应力养成相结合。在深入调查研究的基础上,从五个方面探讨了制约高职学院学生社团发展的因素,并且一一对应地分析出其症结所在,探索出可行的解决路径：之所以社团文化特色不鲜明,是因为缺乏办社理念,定位不明确,建议明确社团定位,多元化发展；之所以社团管理制度不清晰,是因为缺乏科学的管理经验与手段,建议多层次管理,健全规章制度；之所以社团活动内容质量不高,是因为缺乏专业与思想上的指导者,建议微观搞活,提升活动层次；之所以社团成员素质参差不齐,是因为缺乏对成员的筛选与锻炼机会,建议引入筛选机制,提供锻炼机会；之所以社团硬件设施较稀缺,是因为缺乏影... 

【文章来源】：湖南农业大学湖南省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1 研究背景和意义
        1.1 高职学院学生社团建设研究的现实意义
        1.2 高职学院学生社团建设研究的理论意义
    2 研究的方法
        2.1 文献综述法
        2.2 调查访谈法
    3 研究现状
        3.1 国内研究现状
        3.2 国外研究现状
第二章 高职学院学生社团的概念及特点
    1 高职学院学生社团的概念
    2 高职学院学生社团的特点
        2.1 社团的建设性
        2.2 社团的自主性
        2.3 社团的开放性
        2.4 社团的职业性
    3 高职学院学生社团的类型
    4 高职学院学生社团的功能
        4.1 社团活动开阔了学生视野,培养了学生的综合能力
        4.2 社团活动促进了学生的心理健康,提高其道德修养
        4.3 社团活动实现了学生发展和社会服务功能的"双赢"
        4.4 社团活动不仅丰富了校园文化,且树立了学校形象
        4.5 社团活动不仅培养了职业专才,且彰显了专业特色
第三章 高职学院学生社团建设的现状及问题
    1 高职学院学生社团建设的现状调查
        1.1 高职学院学生社团分类
        1.2 高职院校学生社团管理概括
        1.3 高职院校学生参与社团活动的目的分析
        1.4 高职院校学生社团活动开展的状况分析
        1.5 学生对社团活动的一些建议
    2 高职学院学生社团建设问题的分析
        2.1 社团的文化特色不鲜明
        2.2 社团的管理制度松散
        2.3 社团的活动内容质量不高
        2.4 社团成员素质参差不齐,学生社团缺乏有效的指导
        2.5 社团的硬件设施建设缺乏
    3 高职学院学生社团建设存在问题的原因分析
        3.1 社团定位不明确并且缺乏办社理念
        3.2 社团缺乏科学的管理制度和经验
        3.3 社团缺乏思想上和专业上的指导者
        3.4 社团缺乏对成员筛选与锻炼的机会
        3.5 社团缺乏影响力,受重视度有限
第四章 高职学院学生社团建设的目标及原则
    1 社团建设的目标
    2 社团建设的原则
        2.1 明确社团宗旨与打造品牌团队相结合
        2.2 完善知识结构与凸出职业特色相结合
        2.3 坚持育人导向与社会适应力养成相结合
        2.4 坚持社团服务理念与构建和谐校园相结合
第五章 完善高职学院学生社团建设的措施
    1 多元化发展学生社团
    2 加强社团队伍建设
        2.1 加强社团领导、骨干成员建设
        2.2 加强社团教师指导队伍建设
    3 多层次健全管理制度
    4 提升社团活动品味和层次
    5 引入筛选机制,提供锻炼机会
    6 社团的可持续性建设
        6.1 社团理论研究与实践相结合
        6.2 引导和规范学生社团的自主性
        6.3 坚持社团活动的多样性
        6.4 发展社团的社会可持续性
结论
参考文献
附录:高等职业学院学生社团建设调查问卷
致谢
作者简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]湖南省高职院校学生会干部队伍的调查[J]. 李韧.  文史博览(理论). 2008(07)
[2]高职院校学生会指导教师的作用[J]. 刘蕾,张恕.  消费导刊. 2008(12)
[3]如何加强高职院校的学生社团建设[J]. 黄小铭.  湖南第一师范学报. 2008(02)
[4]高职院校学生社团建设现状与对策[J]. 罗一娴.  武汉电力职业技术学院学报. 2008(02)
[5]高职院校学生社团建设现状与对策[J]. 罗一娴.  武汉电力职业技术学院学报. 2008 (02)
[6]论学生会在大学校园文化建设中的积极作用[J]. 王拓.  当代教育科学. 2008(11)
[7]职业服务类学生社团在大学生就业指导中的作用[J]. 吴薇.  思想理论教育. 2008(07)
[8]高职学院创建专业学习型学生社团的思索[J]. 黄志红.  文教资料. 2008(09)
[9]中新高职院校学生社团建设与管理之比较——以NYP与CZIE为研究实例[J]. 韦庆昱.  常州工程职业技术学院学报. 2008(01)
[10]中新高职院校学生社团建设与管理之比较——以NYP与CZIE为研究实例[J]. 韦庆昱.  常州工程职业技术学院学报. 2008 (01)



本文编号：3536855