基于二元功能取向对高职院校药学专业法律教育的探讨

发布时间：2021-12-22 05:45

　　对高职院校药学专业学生而言,法律教育有两个功能取向,即在校园治理、职业需要两个领域满足需求。笔者即有针对性地从这两个功能取向入手探讨,分析存在问题,完善法律教育,以期帮助高职院校药学专业学生成为合格的公民与从业者,依法建设和谐的校园环境,为医药事业的健康发展夯实基础。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究目的对象和方法
    1.1 研究目的
    1.2 研究对象
    1.3 研究方法
2 探讨情况和分析
3 完善法律教育设想
4 结语



本文编号：3545863