高职院校职业生涯教育的问题及对策研究

发布时间：2017-05-12 00:14

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【摘要】：伴随着社会对高职学生就业情况的日益关注,高职职业生涯教育作为解决高职学生就业困难的一个有效地指导性途径,受到了国家和学校更多地重视,并在各高职院校得到了积极推广和发展。但由于我国高职院校职业生涯教育起步晚,专业化程度不高,社会参与性不强,高职院校在实施的过程中存在很多问题。本文运用文献法,在已有研究的基础上,以成都市5所高职院校为例,利用问卷调查和访谈,较为客观地分析了高职院校职业生涯教育实施过程中存在的问题及问题形成原因,并提出了建议。全文共分为四部分。第一部分绪论。主要阐述了本论文的研究意义和目标,概述了国内外职业生涯教育的发展状况和我国学者关于高职院校职业生涯教育的现实研究情况,并对高职院校、职业生涯教育、高职院校职业生涯教育三个核心概念进行了界定。第二部分通过实施现状调查提出问题。主要对成都市5所高职院校的部分学生进行职业生涯教育开展情况问卷和访谈,并以此调查访谈结果为依据,提出了我国在高职院校实施职业生涯教育过程中普遍存在的问题,主要涵盖“教育内容褊狭”、“教育的形式单一”、“教育的过程断裂”、“师资队伍水平偏低”以及“学生学习效果不理想”等方面。第三部分问题成因分析。从“理解认识”、“教育体系”、“保障机制”等方面入手分析了现阶段职业生涯教育在我国高职院校实施过程中存在的问题的形成原因。第四部分提出解决现阶段问题的建议。结合前面对问题及成因的分析,依据高职职业生涯教育的目标,提出“思想高度重视”、“教育体系逐步完善”、“保障机制更加健全”等有利于高职院校职业生涯教育发展的对策。
【关键词】：高职院校职业生涯教育 问题 成因 对策
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G717.38
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 绪论10-19
• 1.1 研究缘由10-11
• 1.1.1 高职院校职业生涯教育是高职教育的重要组成部分10
• 1.1.2 高职院校职业生涯教育对提高学生就业质量有重要意义10-11
• 1.1.3 高职院校职业生涯教育存在诸多亟待解决的问题11
• 1.2 文献研究综述11-15
• 1.2.1 国外关于职业生涯教育的研究11-12
• 1.2.2 国内关于职业生涯教育的研究12-14
• 1.2.3 研究评述14-15
• 1.3 核心概念的界定15-18
• 1.3.1 高职院校15
• 1.3.2 职业生涯教育15-16
• 1.3.3 高职院校职业生涯教育16-18
• 1.4 研究设计18-19
• 1.4.1 研究目标18
• 1.4.2 研究内容18
• 1.4.3 研究方法18-19
• 2.高职院校实施职业生涯教育的现状及问题19-29
• 2.1 调查设计19-20
• 2.1.1 调查目的19
• 2.1.2 调查对象19
• 2.1.3 问卷设计19
• 2.1.4 实施调查19-20
• 2.2 调查结果20-25
• 2.2.1 高职院校职业生涯教育的主要实施途径20-21
• 2.2.2 高职院校职业生涯指导课程的开设情况21
• 2.2.3 高职院校职业生涯指导课程的师资情况21-22
• 2.2.4 高职院校职业生涯指导课程的教学内容22-23
• 2.2.5 高职院校职业生涯教育的主要形式23
• 2.2.6 高职学生的职业生涯发展成熟度23-25
• 2.3 高职院校实施职业生涯教育存在的问题25-29
• 2.3.1 职业生涯教育的内容褊狭25-26
• 2.3.2 职业生涯教育的形式单一26
• 2.3.3 职业生涯教育的过程断裂26-27
• 2.3.4 职业生涯教育的师资队伍水平偏低27
• 2.3.5 学生对职业生涯教育的学习存在问题27-29
• 3 高职院校职业生涯教育存在问题的原因分析29-34
• 3.1 职业生涯教育理解碎片化29
• 3.2 职业生涯教育推进口号化29-30
• 3.3 政府指导性不强30
• 3.4 社会参与度不高30
• 3.5 职业生涯教育体系不完善30-34
• 3.5.1 教育组织机构不健全30-31
• 3.5.2 专业化教学师资稀缺31
• 3.5.3 忽视学生的主体地位31-32
• 3.5.4 教育过程缺乏规范化、系统化32-33
• 3.5.5 评价标准不完善33-34
• 4 高职院校职业生涯教育发展对策34-40
• 4.1 高度重视高职院校职业生涯教育34-35
• 4.1.1 政府重视并推进职业生涯教育发展34
• 4.1.2 学校重视并全面实施职业生涯教育34
• 4.1.3 学生重视并主动接受职业生涯教育34-35
• 4.2 完善职业生涯教育教育体系35-37
• 4.2.1 成立专门的职业生涯教育中心35
• 4.2.2 加强教师队伍专业化建设35
• 4.2.3 构建系统化职业生涯教育课程体系35-37
• 4.3 健全职业生涯教育保障机制37-40
• 4.3.1 增强政府对职业生涯教育的指导力度37-38
• 4.3.2 注重职业体验，提高社会参与度38
• 4.3.3 完善职业生涯教育评价标准38-40
• 5 结语40-41
• 参考文献41-44
• 附录44-48
• 致谢48

【参考文献】

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本文编号：358387