高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的价值、原则与路径

发布时间：2022-01-26 11:06

　　思想政治理论课虚拟实践教学具有超越现实性、客观真实性、灵活便捷性、互动性的特征。高职院校思想政治理论课虚拟实践教学要坚持政治性与导向性原则、实用性与同步性原则、实效性与整体性原则、主体性与主导性原则。文章提出高职院校思想政治课理论课虚拟实践教学路径:建设教学网站、开发网络游戏、开发手机App、建设实践教学平台、构建考核机制。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(06)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、虚拟实践教学概述
二、高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的价值
    1. 能够突破高职院校思想政治理论课传统实践教学面临的困境。
    2. 能够激发高职院校思想政治理论课教师的创造性。
    3. 能够提高高职院校思想政治理论课实践教学的实效性。
    4. 能够提升高职学生综合素质和高职院校育人效果。
三、高职院校思想政治理论课虚拟实践教学的原则
    1. 坚持政治性与导向性原则。
    2. 坚持实用性与同步性原则。
    3. 坚持实效性与整体性原则。
    4. 坚持主体性与主导性原则。
四、高职院校思想政治课理论课虚拟实践教学路径
    1. 建设高职院校思想政治理论课虚拟实践教学网站。
    2. 开发高职院校思想政治理论课教学网络游戏。
    3. 开发高职院校思想政治理论课手机App。
    4. 建设高职院校思想政治理论课虚拟实践教学平台。
    5. 构建高职院校思想政治理论课虚拟实践教学考核机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校思想政治理论课实践教学探析[J]. 曹顺,丁志卫.  教育与职业. 2019(11)



本文编号：3610382