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LZ学院教师绩效考核体系研究

发布时间:2017-05-13 00:01

  本文关键词:LZ学院教师绩效考核体系研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:近些年,随着社会经济的快速发展,,我国的社会结构与产业结构都在不断优化,这样的高速发展也对我国教育行业提出了新的要求。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。教师作为职业院校的灵魂,如何提高工作效率、提高工作积极性对整个职业院校的发展都具有不可忽视的作用,由此可见,建立一个适应学院现状的教师绩效考核体系是增强学院核心竞争力的一种有效途径。 本文主要针对LZ学院现行的教师绩效考核体系进行了介绍,并详细说明了现有考核体系中存在的问题,具体问题主要包括:考核观念的偏差,数据来源主观性太强、考核结果缺乏分析、反馈和应用,考核内容不全面以及方式过于统一,考核过程缺乏沟通。这些问题的成因为新的绩效考核体系提供了理论参考和改革方向。在新的绩效考核体系中,我们主要使用了结合360度考核法的目标管理法,健全了考核流程和制度,完善了考核内容,加强了考核结果的应用,新的考核制度将更规范、更科学、更全面。 本文不仅重视考核指标的设定,更深入地讨论了实施保障体系,从考核主体、考核流程、考核应用等方面为考核体系提供了保障。希望通过本文的讨论能够为LZ学院提供相应的借鉴和参考。
【关键词】:高职 目标管理法 360度考核法 实施保障
【学位授予单位】:哈尔滨工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G717.2
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第1章 绪论9-20
  • 1.1 研究的背景与问题的提出9-10
  • 1.2 研究的目的、意义和方法10-12
  • 1.2.1 研究目的10-11
  • 1.2.2 研究意义11
  • 1.2.3 研究方法11-12
  • 1.3 相关研究综述12-18
  • 1.3.1 绩效考评的含义及内容12-14
  • 1.3.2 国内外教师绩效考核的研究综述14-16
  • 1.3.3 绩效考评的方法16-18
  • 1.4 论文的研究内容及结构18-20
  • 1.4.1 论文的研究内容18
  • 1.4.2 论文的结构18-20
  • 第2章 LZ 学院现行教师绩效考核分析20-31
  • 2.1 LZ 学院现状介绍20-23
  • 2.1.1 学院基本情况简介20-21
  • 2.1.2 学院组织结构21-23
  • 2.2 学院现行教师绩效考核情况23-26
  • 2.2.1 学院现行绩效考核体系基本情况23
  • 2.2.2 学生对教师的考核23-25
  • 2.2.3 督导对教师的评价25
  • 2.2.4 院系对教师的评价25-26
  • 2.2.5 考核结果应用26
  • 2.3 学院现有考核体系存在的问题26-30
  • 2.3.1 考核观念有极大偏差26-27
  • 2.3.2 数据来源主观性太强27
  • 2.3.3 考核结果缺乏分析、反馈和应用27-28
  • 2.3.4 考核不全面28
  • 2.3.5 考核方式过于统一28
  • 2.3.6 考核过程缺乏沟通28
  • 2.3.7 成因分析28-30
  • 2.4 本章小结30-31
  • 第3章 LZ 学院教师绩效考核体系设计31-46
  • 3.1 建立教师绩效考核体系的前提和原则31-32
  • 3.1.1 建立教师绩效考核体系的前提31
  • 3.1.2 建立教师绩效考核体系的原则31-32
  • 3.1.3 建立绩效考核体系的流程32
  • 3.2 选择考核方法32-34
  • 3.2.1 以目标管理法为主体33
  • 3.2.2 以 360 度考核法为辅助33-34
  • 3.3 设定指标体系34-40
  • 3.3.1 绩效目标的来源34-35
  • 3.3.2 绩效目标的内容35-40
  • 3.4 对目标进行检查和评价40-42
  • 3.4.1 规定检查期限和方式40-41
  • 3.4.2 实施考核41
  • 3.4.3 确定成绩排名41-42
  • 3.4.4 确定评价者42
  • 3.5 解析考核结果42-45
  • 3.5.1 实例指标数据42-44
  • 3.5.2 结果反馈应用44-45
  • 3.6 本章小结45-46
  • 第4章 LZ 学院教师绩效体系的实施46-53
  • 4.1 构建教师绩效考核体系的实施基础46-48
  • 4.1.1 实施的必要条件46-47
  • 4.1.2 实施的预期效果47-48
  • 4.2 构建教师绩效考核体系的实施方案48-51
  • 4.2.1 绩效考核的运作流程48
  • 4.2.2 绩效考核的实施要点48-51
  • 4.3 构建教师绩效考核体系的实施保障51-52
  • 4.3.1 直接保障51
  • 4.3.2 间接保障51-52
  • 4.4 本章小结52-53
  • 结论53-54
  • 参考文献54-58
  • 致谢58-59
  • 个人简历59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 胡晓庆;;提高企业绩效考核实效性探析[J];当代经济;2011年12期

2 徐振亭;刘怫翔;;论KPI绩效考核体系的构建[J];中国管理信息化;2010年17期

3 李元元;王光彦;邱学青;李敏;;高等学校教师绩效评价指标研究[J];高等教育研究;2007年07期

4 张伟强;;绩效考核指标的有效设定及实施策略[J];科学管理研究;2009年05期

5 李易宁;;360度反馈评价法在学科馆员绩效考核设计中的应用[J];情报杂志;2008年12期

6 朱光;黄盼盼;;目标管理模式下的新生代员工管理[J];现代管理科学;2012年02期


  本文关键词:LZ学院教师绩效考核体系研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:361101

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