湖南高职教育与区域经济协调发展策略

发布时间：2022-02-12 22:57

　　在社会经济发展过程中,人们逐渐意识到区域经济发展对教育工作带来的影响,且在各项教学活动开展过程中实现了教育与经济协调发展。而在现阶段的湖南高职教育活动开展过程中,由于存在与区域经济发展不协调的现象,降低了湖南高职教育的整体质量,同时难以有效带动区域经济发展,存在许多潜在的问题和隐患,难以全面加强创新性人才的培养工作。为了有效解决这一问题,在现阶段的湖南高职教育活动中,则需要教师能够加强创新,将高职教育活动与区域经济发展进行有效的融合,并提出针对性的工作建议,加强创新,有效带动区域经济发展,提升其整体的发展质量。基于此,在本次研究中就结合湖南高职教育活动中存在的问题以及区域经济发展对湖南高职教育活动提出的要求进行深入的探究分析,并提出相应的工作建议,在加强高职教育创新的同时,有效带动区域经济发展。 

【文章来源】：中国产经. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职教育与区域经济协调发展现状
    （一）协调发展意识薄弱
    （二）发展观念陈旧落后
    （三）缺乏足够的资金支持
二、实现高职教育与区域经济协调发展的重要性
三、实现高职教育与区域经济协调发展的策略
    （一）发挥政府的作用，明确办学定位
    （二）加强办学环境创设，提升认可度
    （三）加强专业设置，优化人才培养模式
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教育与区域经济协调发展实证研究——基于浙江省的分析[J]. 芦丹丹.  中国经贸导刊(中). 2020(04)
[2]高职教育与区域经济协调发展研究——以无锡职业技术学院为例[J]. 刘春,储开峰.  机械职业教育. 2018(08)
[3]新常态下高职教育服务区域经济协调发展研究[J]. 刘建平,范小英,刘艳明,曹淑兰,廖智慧.  办公室业务. 2018(01)
[4]湖南高职教育与区域经济协调发展策略研究[J]. 李宇,程桂珍.  传播力研究. 2017(07)



本文编号：3622537