改革开放后我国高等职业教育政策发展研究

发布时间：2017-05-14 01:09

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【摘要】：大力发展高等职业教育,是将沉重的人口负担转化为人力资源优势、提高就业率最为有效的途径。我国高等职业教育起步虽然比较晚,但现在已经占据了高等教育领域的半壁江山,其发展速度之快的重要原因之一在于国家政策的支持和引导。因此,为促进我国高等职业教育的进一步发展,对高等职业教育政策文本的研究就十分必要。 回顾改革开放30余年来的发展历程,我国高等职业教育政策虽取得了不菲的成绩,但仍存在着许多不足之处。本文通过文献研究法,结合我国高等职业教育政策发展历史,分析其存在的问题与原因,总结美国与德国高等职业教育政策经验,并在此基础上探索完善我国高等职业教育政策的措施。 全文共分为六个部分。第一部分是绪论,介绍了本文的选题背景、研究现状、研究思路与所采用的研究方法。第二部分对高等职业教育政策的相关概念、理论基础及影响因素进行了阐述。第三部分根据我国的高等职业教育发展分析了高等职业教育政策在不同历史时期的演变。第四部分总结了我国高等职业教育政策存在的问题,并从多个方面对其成因进行深入分析。第五部分主要介绍美国与德国先进的高等职业教育政策经验。第六部分通过对美、德高等职业教育政策经验的借鉴,针对我国高等职业教育政策存在的问题提出相应的解决对策。
【关键词】：高等职业教育 高等职业教育政策 政策发展
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G719.20
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-16
• 第一节 问题的提出8-10
• 第二节 文献综述10-14
• 第三节 研究思路及方法14-16
• 第二章 高等职业教育政策概述16-30
• 第一节 高等职业教育政策相关概念的界定16-19
• 第二节 高等职业教育政策理论基础19-22
• 第三节 高等职业教育政策制定的影响因素分析22-30
• 第三章 我国高等职业教育政策的历史演变30-38
• 第一节 高等职业教育初创时期的政策演变(1978年—1990年)30-31
• 第二节 高等职业教育积极调整时期的政策演变(1991年—1995年)31-33
• 第三节 高等职业教育法制建设时期的政策演变(1996年—1998年)33-34
• 第四节 高等职业教育快速发展时期的政策演变(1999年—2003年)34-36
• 第五节 高等职业教育内涵建设时期的政策演变(2004年—至今)36-38
• 第四章 我国高等职业教育政策存在问题分析38-46
• 第一节 我国高等职业教育政策存在的主要问题38-41
• 第二节 我国高等职业教育政策存在问题的成因分析41-46
• 第五章 美、德高等职业教育政策经验46-52
• 第一节 美国高等职业教育政策经验46-48
• 第二节 德国高等职业教育政策经验48-52
• 第六章 完善我国高等职业教育政策的建议52-56
• 结语56-58
• 参考文献58-62
• 附录62-64
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果64-66
• 致谢66-68
• 个人简历68-70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：364000