高职毕业生就业能力提升策略研究

发布时间：2017-05-15 00:07

  本文关键词：高职毕业生就业能力提升策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高等教育在改革开放以后发展比较迅速，尤其是高校扩招以后,大学在校生及毕业生人数不断增加,高等教育由精英教育向大众化教育普及。在这段时期国家特别看中并鼓励发展高职教育，迅猛发展的高职教育己成为高等教育的半壁江山，越来越多的高职毕业生数量将高职毕业生的就业问题推向大学生就业难的风口浪尖。高校就业率低会反过来影响高校生源，同时也与新生报到率关系密切。对高职高专类院校来说，就业率的高低，对学校的未来发展有至关重要的意义。高校大学生就业以学生为“载体”，就业把学生、学校和社会连结一起。大学生的就业能力与就业率成正比，因此，如何提高高职高专类院校学生的就业能力就显得至关重要。高职高专学生在就业质量方面存在一些问题，比如就业目标层次选择、专业是否对口、就业成功指数、起薪、离职等,种种问题致使高职毕业生的就业能力未能充分发挥。作为无明显学历优势的高技能人才,高职毕业生在就业困难的情况下比起本科生、研究生,有着更多的压力,社会各界非常关注他们的就业问题。作为承担人才培养任务的高职院校，不能解决高职毕业生在就业过程中面对的种种困难，因为造成高职毕业生就业难的原因复杂且多样，学校单方面能力有限，学校能做的就是摸索总结经验，培养出在就业过程中具有相对优势和较强竞争力的毕业生，因此高职学生在校学习期间,高职院校应用什么办法培养并提高学生的就业能力是高职院校值得研究的问题。 本文在系统分析高职院校毕业生就业能力内涵的基础上,通过对高职毕业生的就业现状等方面调查,分析目前高职毕业生就业现状的主要特点：就业面向生产管理服务第一线，就业面窄，就业依赖校企合作、订单式培养模式，高职毕业生就业竞争能力相对较低。并根据高职毕业生就业环境形势严峻及就业能力现状的要求分析高职院校毕业生就业能力提升的必要性：职业定位偏差，缺乏职业规划；理论基础不扎实，专业技能不熟练；缺乏团队协作能力和人际交往能力；自主管理能力薄弱，抗诱受挫的能力有待加强；自身素质与职场要求不适应，职业适应能力有待提高。高职高专院校作为国家的教育机构，承担着培养学生就业能力的责任与义务，然而考虑现实状况之后，发现其实高职院校在人才就业能力的培养过程中发挥的作用有限，学校单方面没有办法做好这个任重道远的教育任务，实际上就业能力概念宽泛，在用教育的方法手段来发掘与培养的同时，还需要社会各方面的共同努力才能实现高职生就业能力的提高。在对以上种种问题进行分析的基础上提出提升高职毕业生就业能力的策略：一是高职院校大学生要从自己做起，积极提高就业能力。包括五个方面：培养良好的职业价值观，做好职业生涯规划；加强专业技术素质教育，，扎实理论并掌握技能；参加社会实践培养实践技能和创新精神；重视岗前培训，提升求职能力；积极健康的心态主动获取知识和信息。二是高职院校面向市场以能力为本位培养人才。包括四个方面：就业能力培养与理论教学并重；开展校企合作、工学结合；完善高职院校毕业生就业指导体系；提供创业课程培训，提高创业就业能力。三是社会各方共同努力加强高职学生就业能力培养。从三方面论述：扩大高职教育的宣传，树立培养学生就业能力的意识；重视对高职教育的投入，加强政策支持力度；提供就业能力提升培训服务。高职高专毕业生就业受到学校、个人、家庭和社会等各方面因素影响，当前政府、学校、社会的责任在于培养出具备企业需要的素质与能力的高职毕业生。高职毕业生能够更好就业说明高职院校人才培养工作做得好，最终还是会立足于高职高专大学毕业生找工作时的就业能力上。
【关键词】：高职毕业生 就业能力 提升对策
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G717.38
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-17
• （一） 研究背景、研究目的及意义11-13
• 1. 选题的背景11-12
• 2. 研究目的及意义12-13
• （二） 国内外研究现状13-15
• 1. 国外研究现状13-14
• 2. 国内研究现状14-15
• （三） 研究思路、研究方法15-16
• 1. 研究思路15-16
• 2. 研究方法16
• （四） 创新点、难点与不足16-17
• 一、 高职毕业生就业能力的概念及特征17-22
• （一） 相关概念的界定17-19
• 1. 就业的概念17-18
• 2. 就业能力的概念18-19
• 3. 大学生就业能力的内涵19
• （二） 高职毕业生就业能力的特点19-22
• 1. 实践操作能力强，就业面向生产管理服务第一线19-20
• 2. 与社会各方及用人单位的互动能力具有局限性20
• 3. 学历门槛导致就业竞争能力不及本科生、研究生20-22
• 二、 高职院校毕业生就业能力提升的必要性22-29
• （一） 高职毕业生就业环境形势严峻的要求22-25
• 1. 经济不景气，机遇与挑战并存22-23
• 2. 高校扩招高职毕业生就业受冲击23-24
• 3. 部分用人单位追求高学历给高职院校毕业生就业带来挑战24-25
• （二） 高职院校毕业生就业能力现状的要求25-29
• 1. 职业规划能力缺乏，职业定位有偏差25-26
• 2. 理论基础不扎实，专业技能不熟练26
• 3. 缺乏团队协作能力和人际交往能力26-28
• 4. 自身素质与职场要求不适应，职业适应能力有待提高28-29
• 三、 提高高职高专类毕业生就业能力的策略29-43
• （一） 高职院校大学生要从自己做起，积极提高就业能力29-34
• 1. 培养良好的职业价值观，做好职业生涯规划30
• 2. 加强专业课程的学习，扎实理论并掌握技能30-31
• 3. 参加社会实践培养实践技能和创新创业能力31-32
• 4. 重视岗前求职培训，提升求职能力32-33
• 5. 确立积极健康的心态主动获取知识和信息33-34
• （二） 高职院校面向市场以能力为本位培养人才34-39
• 1. 就业能力培养与理论教学并重34-35
• 2. 开展校企合作、工学结合35-38
• 3. 完善高职院校毕业生就业指导体系38
• 4. 提供创业课程培训，提高创业就业能力38-39
• （三） 社会各方共同努力加强高职学生就业能力培养39-43
• 1. 扩大高职教育的宣传，树立培养学生就业能力的意识40-41
• 2. 重视对高职教育的投入，加强政策支持力度41-42
• 3. 提供就业能力提升培训服务42-43
• 结论43-44
• 参考文献44-46
• 附录46-48
• 后记48-49
• 攻读学位期间取得的科研成果清单49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：366500