新时期我国职业教育改革的应然转变与发展指向——基于《国家职业教育改革实施方案》的背景

发布时间：2022-10-06 18:57

　　我国正处于产业经济结构调整的关键期,要求职业教育更新发展理念和方向,《国家职业教育改革实施方案》的出台为新时期我国职业教育改革发展提供了行动指南。从阐释《国家职业教育改革实施方案》出台的背景入手,提出我国职业教育应实现三大转变,即在教育模式上,要由参照普通教育向类型教育转变;在发展路径上,由行政命令主导向主动适应社会产业发展需求转变;在办学定位上,由学历教育向"学历教育+社会服务"并重转变。最后,从现代化治理、标准化完善、社会化发展三个角度论述未来我国职业教育的发展方向。 

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【文章目录】：
一、《国家职业教育改革实施方案》的出台背景
    1.职业教育在现代国民经济体系中的重要性越发凸显
    2.我国现代职业教育体系建设质量有待提高
    3.职业教育发展迈入全新阶段
        (1)职业教育定位更加清晰。
        (2)职业教育发展路径更加明确。
        (3)职业教育内涵发展初显成效。
二、《国家职业教育改革实施方案》指引下职业教育应实现三大转变
    1.在教育模式上,由参照普通教育向类型教育转变
        (1)职业教育理论研究薄弱,实践经验不足。
        (2)政府重视程度低,经费投入不足。
        (3)职业教育发展的社会氛围不佳。
    2.在发展路径上,由行政命令主导向主动适应社会产业发展需求转变
    3.在办学定位上,由学历教育向“学历教育+社会服务”并重转变
        (1)职业教育要优化学历教育。
        (2)职业教育要做优社会服务。
三、《国家职业教育改革实施方案》实施背景下职业教育发展指向的新思考
    1.现代化治理:形成依法治教、多元治理新格局
        (1)要加快完善职业教育法律体系。
        (2)政府要转变治理理念和管理职能,为职业教育深化改革提供指导和服务。
        (3)职业院校要与行业企业共同建立多元共治模式。
    2.标准化建设:健全国家资历框架,完善教育标准
        (1)在构建国家资历框架上,一要体现出协调性。
        (2)在完善职业教育标准上,一要加快完善职业院校设置标准。
    3.社会化发展:促进产教融合,发展职业培训
        (1)要持续深化职业教育产教融合。
        (2)加快配置职业培训资源,做优做强职业培训。


【参考文献】：
期刊论文
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[3]新时代国家职业教育改革试验区何去何从——基于12个已建试验区的反思与展望[J]. 平和光.  河北师范大学学报(教育科学版). 2019(05)
[4]习近平职业教育观的发展脉络及内涵特征[J]. 庄惠明,曾靓,王斐兰.  国家教育行政学院学报. 2019(08)
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[6]“双高计划”推动下高职院校发展的不变与变[J]. 吴一鸣.  教育与职业. 2019(13)
[7]互联网+教育:迈向职业教育现代化的必由之路——《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）学习启示[J]. 韩锡斌,陈明选.  中国职业技术教育. 2019(16)
[8]推动新时代职业教育大改革大发展[J]. 陈子季.  国家教育行政学院学报. 2019(05)



本文编号：3687219