医学中等职业学校实行学分制现状与对策的研究

发布时间：2022-10-19 09:20

　　随着经济全球化和知识经济的兴起，国际竞争日益激烈。人力资本成为经济增长的主要动力。这要求我们牢牢抓住提高劳动者素质这一至关重要的问题。培养亿万高素质的劳动者是一项十分艰巨的任务，而提高劳动者素质是职业教育不可推卸的责任。大力发展职业教育是把人力资源转化为人才优势的有效途径，是改变我国劳动生产率总体水平比较落后的状况，壮大经济实力和提高综合国力的必由之路。 要担此重任，职业教育就应坚持为经济社会发展服务，努力使职业教育与经济社会协调发展，适应经济社会与用人单位的需求，不断推进办学体制、管理体制和运行机制改革，实行更加开放、灵活、多样的办学模式和管理体制。 职业学校实行学分制，是进行教育教学制度创新，建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措。医学中等职业学校也不例外。 纵观我国中等职业学校实施学分制的研究，应该说只是刚刚起步，而对医学中等职业学校实施学分制的研究更是寥寥无几。有的地方已经在一些职业学校试行了学分制，进行了一些有益的摸索，如对实行学分制的具体环... 

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
引言
一、 我国医学中等职业学校实施学分制的历史沿革
    (一) 医学中等职业教育性质的分析
    (二) 我国医学中等职业学校学分制的创建与发展
二、 我国医学中等职业学校实施学分制面临的困境及成因
    (一) 医学中等职业学校实施学分制面临的现实问题
    (二) 医学中等职业学校实施学分制陷入困境的成因
三、 我国医学中等职业学校实施学分制改进对策的探讨
    (一) 更新观念，把握实质
    (二) 健全政策，完善制度
    (三) 因校制宜，分步推进
    (四) 学生为本，立足发展
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]在中澳职业教育论坛开幕式上的致辞[J]. 王湛.  中国职业技术教育. 2003(35)
[2]俄罗斯职业教育的特点及其对我国的启示[J]. 吴洪伟.  中国职业技术教育. 2003(05)
[3]英国职业技术教育的发展历程及启示[J]. 郭红云.  中国职业技术教育. 2003(02)
[4]全球化对职业教育的挑战与对策[J]. 君德·瓦格纳.  中国职业技术教育. 2002(24)
[5]中等职业学校开展分层教学的几种尝试[J]. 杨文尧.  中国职业技术教育. 2002(23)
[6]建立产教研训一体化技校办学体制[J]. 刘天明.  中国职业技术教育. 2002(22)
[7]分层教学的实践和思考[J]. 蔡柏良.  中国职业技术教育. 2002(17)
[8]“宽基础、活模块”课程结构研究[J]. 蒋乃平.  中国职业技术教育. 2002(03)
[9]论世界职业教育发展的主体脉络[J]. 姜大源.  中国职业技术教育. 2001(11)
[10]实施弹性学制与学分制待解问题知多少?[J]. 邢晖.  中国职业技术教育. 2001(01)



本文编号：3693103