高职院校高等数学的教学改革与实践

发布时间：2022-10-19 16:24

　　目前高等职业教育造就技能型人才目标进一步明确,作为公共基础课的高等数学需进行对应的教育教学改革。文章对高等职业院校高等数学课程内容、方法、手段等方面进行改革探索与实践,以期提高教育教学效果。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 制订数学教学方案
    1.1 融合专业教学,优选教学内容
    1.2 改进教学方法及手段,提高教学效果
    1.3 重视数学文化传承,培养学生数学素质
2 大力开展数学建模和数学试验,提高学生的实践能力
3 探索课程思政教学,发挥数学育人功能
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专课程思政：价值意蕴、基本特征与生成路径[J]. 欧平.  中国高等教育. 2019(20)
[2]高校专任教师立德树人的使命与责任[J]. 胡守强.  中国高等教育. 2019(19)
[3]高等职业院校大学数学教学改革的实践与建议[J]. 刘婉贞.  科技视界. 2015(01)
[4]大学数学实践教学改革的探索[J]. 秦新强,赵凤群,赵康,王敏.  中国大学教学. 2012(11)
[5]浅谈数学与数学素质[J]. 杜其奎,宁连华,周兴和.  中国大学教学. 2011(05)
[6]数学文化与数学教养[J]. 李大潜.  中国大学教学. 2008(10)



本文编号：3693702