高职院校《计算机应用基

发布时间：2022-10-22 20:38

　　培养学生综合能力、提高学生综合素质,实现与就业岗位零距离对接是高职院校教学改革的核心。该文在充分实践研究的基础上,紧紧围绕如何在计算机应用基础课程的教学中培养大学生的综合能力这一出发点,对高职院校计算机应用基础课程教学改革做了深入的探究,将学生能力培养融入到教学的各个环节,提升大学生综合竞争力。 

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【文章目录】：
1 计算机教学与教学策略
2 基于学生能力培养的教学改革
    2.1 首先,更新教学理念、关注教学效益
    2.2 其次,优化教学策略、注重能力培养
        2.2.1 设计学案
        2.2.2 学习小组变成项目团队
        2.2.3 单一评价变多元评价
    2.3 然后,个体与团队协调发展、鼓励创新思维
    2.4 最后,做到课程服从专业,服务于专业人才培养需要
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“中国梦”时代的大学人才培养——访对外经济贸易大学党委书记王玲[J]. 张男星,王纾.  大学(学术版). 2013(06)



本文编号：3696830