中等职业学校生源困境对学校发展影响研究

发布时间：2022-12-08 03:53

　　中等职业教育为我国经济建设培养了大批中初级技术人才和熟练劳动者。然而,近几年来中等职业技术学校招生难的状况日益严重。招生难的原因何在?职校如何发挥自身的特色优势,立足学校实际,找准改革的最佳切入点,以尽快适应市场的需求,切实为自己打造未来生存和发展的空间,是摆在中等职业技术学校面前的一个生死攸关的问题。 本文以南京新港职业学校为例,试图从中等职业教育招生面临的生源数量减少、生源质量下降、生源争抢激烈三个方面的主要问题入手,通过找出影响中等职业教育招生的政策、文化等外部因素和中等职业学校自身改革滞后等内部因素剖析问题根源,进而有针对性地提出解决中等职业教育招生问题的对策：改造不利于中等职业教育招生的环境、创新办学模式、深化内部改革、以就业促招生、通过“出口”拉动“入口”的导向。 笔者在大量查阅二十世纪九十年代中期以来、尤其是2000年以后的与中等职业教育有关的文献资料的基础上,紧密联系南京新港职业学校实际,采用个案研究的方法,搜集到全面而丰富的感性材料,真实地再现了当前中等职业学校招生的实际状况。本文在前人研究的基础上进行深入的分析并提出系统的对策。在创新与思考方面,本文的主... 

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
目录
摘要
Abstract
绪论
    0.1 研究的理由和意义
        0.1.1 研究的理由
        0.1.2 研究的意义
    0.2 文献综述
    0.3 中等职业教育和生源困境的界定
    0.4 研究的方法
    0.5 研究的内容和思路
第1章 中等职业教育生源面临的主要问题
    1.1 生源数量减少
    1.2 生源质量下降
    1.3 生源争抢激烈
第2章 中等职业教育生源困境原因分析
    2.1 传统文化对中职教育生源困境的影响
        2.1.1 受传统教育价值观的影响
        2.1.2 对中等职业教育认识的误区
    2.2 高等院校扩招的影响
    2.3 中等职业教育自身改革滞后
        2.3.1 办学形式单一
        2.3.2 教学改革不力
        2.3.3 "双师型"教师不足
第3章 中等职业教育生源困境对学校发展的影响
    3.1 生源质量造成教学难、管理难
        3.1.1 中职学生厌学现象严重
        3.1.2 对中等职业学校教育教学管理产生不良影响
    3.2 培养过程粗放,教育质量无保障
    3.3 人才质量急剧下降引发就业危机
第4章 解决中等职业学校生源困境的对策
    4.1 改造不利于中等职业教育招生的环境
        4.1.1 改变人们对中等职业教育的认识误区
        4.1.2 规范扰乱招生秩序的行为
    4.2 创新办学模式
        4.2.1 加强职业技能培训
        4.2.2 改革办学体制
    4.3 深化学校内部改革
        4.3.1 加强专业建设
        4.3.2 深化教学改革
        4.3.3 加强"双师型"教师队伍建设
    4.4 以就业促招生
        4.4.1 通过"出口"拉动"入口"
        4.4.2 推行"订单"培养模式等新型校企合作机制
第5章 结论与展望
    5.1 结论
    5.2 展望
附录
参考文献
在学期间科学研究、发表论文及获奖情况
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]德国职业教育的“双元制”[J]. 李宁.  国际人才交流. 2010(01)
[2]中国的劳动力市场态势及促进就业的政策研究[J]. 王智勇.  国际经济评论. 2008(02)
[3]中职学校如何走出困境[J]. 黎捷.  时代教育(教育教学版). 2008(03)
[4]对我国中等职业教育发展的判断、分析与建议[J]. 杨生斌,韩青蚕.  教育与职业. 2007(08)
[5]培养适应经济社会需要的高素质劳动者——访北京市昌平职业学校校长段福生[J]. 任国平.  人民教育. 2007(02)
[6]利用校外资源 提高职教质量[J]. 周向前.  人民教育. 2007(02)
[7]以就业为导向的中等职业学校人才培养模式初探[J]. 徐素贞.  濮阳职业技术学院学报. 2006(02)
[8]以就业为导向 努力办好中等职业教育[J]. 张中珩.  职业教育研究. 2006(04)
[9]上海职业学校生源问题的对策研究[J]. 朱桃福.  职教论坛. 2005(25)
[10]在奋进中滞后我国职教发展的教育环境分析[J]. 杨金土.  职业技术教育. 2005(21)



本文编号：3713495