智能手机支持的高职新闻专业课程互动模式创新研究
发布时间:2023-02-06 20:21
随着高职院校在线课程建设的不断完善,以在线课程平台为基础的线上线下混合式教学模式也备受青睐。教学互动是教学过程中不可或缺的部分,也将随着教学模式的改变而发生改变。因此,传统的课堂教学互动,就要根据混合式教学模式的特点转变成为线上线下的混合式互动模式。本文将着力于分析高职新闻专业课程的混合式互动要素和模式,为高职院校教学互动的改革提供可参考路径。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、智能手机支持的高职新闻专业课程互动模式创新的背景
(一)高职新闻教育特点
(二)教育信息化的推动
(三)智能手机及在线教育平台的快速发展
二、混合式互动的分析框架
三、智能手机支持的高职新闻专业课程混合式互动模式设计
第一阶段:课前知识预习互动
第二阶段:课中知识深化互动
第三阶段:课后知识拓展互动
四、智能手机支持的高职新闻专业课程混合式互动策略
(一)互动案例要有时代温度
(二)互动对象灵活搭配
(三)互动活动丰富多彩
(四)互动流程由浅入深
五、结语
本文编号:3736547
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、智能手机支持的高职新闻专业课程互动模式创新的背景
(一)高职新闻教育特点
(二)教育信息化的推动
(三)智能手机及在线教育平台的快速发展
二、混合式互动的分析框架
三、智能手机支持的高职新闻专业课程混合式互动模式设计
第一阶段:课前知识预习互动
第二阶段:课中知识深化互动
第三阶段:课后知识拓展互动
四、智能手机支持的高职新闻专业课程混合式互动策略
(一)互动案例要有时代温度
(二)互动对象灵活搭配
(三)互动活动丰富多彩
(四)互动流程由浅入深
五、结语
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