基于“项目-微型课题”的《粮油食品快速检测》课程的研究与实践

发布时间：2023-02-07 14:08

　　探讨在高职创新课程《粮油食品快速检测》教学中引入"项目-微型课题"教学方法的运行思路和具体实施过程。通过学生参与方案设计、实验操作和结果分析,采取过程性考核评价整个探究性学习过程,培养学生的创新意识和创新能力。

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【文章目录】：
1 课程设计思路
2 课程教学设计的原则
    2.1 选取的教学内容要紧密结合实际
    2.2 创新性实验为主，验证性实验为辅，注重创新能力的培养
    2.3 关注职业通用能力的培养
    2.4 采用过程性考核评价学习效果
3 课程教学具体实施过程
    3.1 问题导入，明确课程内容
    3.2 查阅资料，设计试验方案
    3.3 分工合作，实施实验研究
    3.4 展示成果，提交研究报告
4 结语



本文编号：3736970