回顾与展望：新中国职业教育的法治化进程研究

发布时间：2023-03-07 11:24

　　新中国成立以来,我国职业教育在法治化发展进程中尽管有曲折、停顿,但整体而言取得了巨大成就,尤其是实行改革开放政策之后,国家提出了"依法治教"的政策方针,我国职业教育法治化进程得以加速发展。《中华人民共和国职业教育法》的正式施行成为我国职业教育法治发展进程中具有划时代意义的大事件,自此相对完善的职业教育法律体系开始逐步形成。我国职业教育的法治化进程大致可以分为探索起步阶段(1949年—1979年)、改革发展阶段(1980年—1999年)和继承创新阶段(2000年至今)三个阶段,文章在充分总结各阶段的基本特征的基础上,为我国职业教育法治化建设提出了若干建议与对策。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、探索起步阶段（1949年—1979年）
    （一）规范性法律文件寥寥无几
    （二）规范性法律文件应急色彩浓厚
    （三）职业教育法制体系尚未建立
二、改革发展阶段（1980年—1999年）
    （一）职业教育法制体系逐步建立
    （二）《中华人民共和国职业教育法》正式颁布
    （三）职业教育法制建设不断完善
三、继承创新阶段（2000年至今）
    （一）坚持中央立法的统领作用
    （二）完善平行法规和地方性法规等规范性文件
    （三）确立《中华人民共和国职业教育法》的核心地位
四、未来展望
    （一）保障职业教育法制体系与时俱进
    （二）重视职业教育发达国家的经验
    （三）加快修订完善《中华人民共和国职业教育法》



本文编号：3757501