基于能力本位利用实践课程培养学生职业技能

发布时间：2023-04-09 01:26

　　以《药物合成实训》为例根据高职学生的职业定位、学生现有基础知识确定课程目标,选择重现性强、产率高的实践项目,以技能培训和素养培训为主。项目实施采用"按方抓药"的方式,多次抓不同的"方"训练学生的操作技能、安全意识、规则意识。课程考核成绩重视学生的平时操作表现、资料的全面性、理论和操作的结合。学生熟练"按方抓药"的基础上才逐步具有"开方"的能力、参与创新项目、科研项目的能力。

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【文章目录】：
1 根据生源情况,确定课程目标
2 准确把握职业技能,选择实践课程项目
    2.1 准确把握职业技能
    2.2 实践课程内容的选择
3 实践教学的实施
    3.1 课前准备
    3.2 实施项目
    3.3 考 核
    3.4 能力拓展
4 结 语



本文编号：3786814