呼伦贝尔职业学校校园文化建设的现状与改进探讨

发布时间：2023-04-27 05:45

　　校园是学生成长的环境和场所,校园文化是学校的灵魂和神经中枢,代表着学校的特色和形象,校园文化建设涉及学生的素质、精神风貌等问题,涉及培养创新型人才的问题,关系着国家、民族的未来,因此必须加强校园文化建设。如何适应时代,满足呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设的需求,将是本文研究的重点。论文结合实际工作情况分析了论文的写作背景,界定了研究对象,阐述了写作目的、方法和意义。包括对校园文化历史进行回顾,针对呼伦贝尔地区中等职业技术学校校园文化建设现状和存在的突出问题进行分析,阐述了改进校园文化的迫切性和意义。并且依据自身在实际工作中的体验,提出了有关中等职业学校加强校园文化建设的建设原则和改进内容及实施方案。

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一篇 引言
    1.1 论文研究背景和意义
        1.1.1 校园文化的构建是顺应了和谐社会的发展方向
        1.1.2 校园文化对学生形成正确价值取向具有保障作用
        1.1.3 校园文化构建使校园内多种文化形式相互融合
        1.1.4 呼伦贝尔地区校园文化建设面临的挑战
    1.2 论文研究范围
    1.3 论文的研究方法
第二篇 呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设分析
    2.1 校园文化的历史回顾
    2.2 呼伦贝尔地区校园文化调查分析
第三篇 中等职业学校校园文化建设的问题及原因分析
    3.1 中等职业学校校园文化建设的问题
        3.1.1 中等职业学校校园文化建设不被重视
        3.1.2 中等职业学校校园文化建设偏重校园物质文化建设,忽视精神文化建设
        3.1.3 中等职业学校校园文化建设缺乏特色
        3.1.4 校园文化活动层次普遍较低
        3.1.5 中等职业学校校园文化受到不良非主流文化的严重冲击
        3.1.6 不能有效地整合现有资源和发掘传统资源
        3.1.7 采取了短期突击式的功利主义行为
    3.2 失范的校园文化现象
        3.2.1 普遍存在的三大“文学现象”
        3.2.2 失范的网络文化现象
        3.2.3 庸俗的短信文化现象
    3.3 对校园文化问题的原因分析
        3.3.1 社会环境的影响
        3.3.2 学校教育者管理弱化
        3.3.3 中等职业学校学生自身发展的特点
第四篇 优良校园文化的重要作用
    4.1 显性功能
    4.2 隐性功能
第五篇 呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设的改进方案
    5.1 呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设的原则
        5.1.1 加强校园文化建设要体现整体性原则
        5.1.2 校园文化建设要体现发展性的原则
        5.1.3 校园文化建设要体现内生性与开放性相结合的原则
        5.1.4 校园文化建设与坚持人文精神和科学精神相结合
        5.1.5 坚持以人为本的科学发展观原则
    5.2 呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设改进的内容
        5.2.1 中等职业学校校园文化建设应结合学校的培养目标
        5.2.2 中等职业学校校园文化建设应以学校教育者为出发点
        5.2.3 从物质文化、精神文化、制度文化三个方面不断推进校园文化建设
    5.3 呼伦贝尔地区中等职业学校校园文化建设改进的措施
        5.3.1 营造优雅环境,建设校园物质文化
        5.3.2 培育健康的学校精神,打造良好的校园精神文化
        5.3.3 加强中等职业学校制度文化建设
        5.3.4 加强校园文化建设,营造浓厚的职业氛围
        5.3.5 积极对外宣传交流,实现校园文化的开放性
        5.3.6 充分发挥共青团作用,促进校园文化建设
结语
参考文献
致谢



本文编号：3802988