秦皇岛职业技术学院社会服务职能建设研究

发布时间：2017-05-23 10:20

  本文关键词：秦皇岛职业技术学院社会服务职能建设研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着高职教育发展和社会经济结构转型,高职教育在推动经济社会可持续发展过程中发挥着不可替代的作用。高职院校“以服务为宗旨,以就业为导向”,主动对接市场需求,以主动换互动,以合作谋共赢,社会服务能力显著提升,已经成为我国建设人力资源强国和实现“中国梦”的一支重要力量。开展社会服务是高职院校提升学校综合办学实力,实现可持续发展的出发点和落脚点。秦皇岛职业技术学院作为百所骨干高职院校建设单位之一,在社会服务职能建设方面进行了大胆探索和实践,积累了丰富的经验,为我国高职院校社会服务职能建设提供了有效借鉴。履行社会服务职能是高职院校的职责和使命。高职院校需要创新体制机制,搭建社会服务平台,使高职院校真正成为经济社会发展的“服务站”和推动经济结构转型的“发动机”。文章在重点分析高职院校社会服务职能的主要内容、现状、存在的问题基础上,对秦皇岛职业技术学院社会服务职能建设进行个案研究,提出了秦皇岛职业技术学院社会服务职能建设的具体政策建议。文章采用了文献研究法、个案分析法和因果分析法研究了我国高职院校服务社会过程中存在的问题,结合高职院校的培养目标和社会需求,站在经济结构转型和推进高职院校可持续发展的角度,探讨了高职院校社会服务职能建设的具体措施和途径。
【关键词】：高职院校 社会服务 职能
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G719.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第1章 绪论11-18
• 1.1 研究的背景与意义11-13
• 1.1.1 选题背景11-13
• 1.1.2 选题意义13
• 1.2 国内外研究现状13-15
• 1.2.1 国内研究现状13-14
• 1.2.2 国外研究现状14-15
• 1.3 研究内容与方法15-18
• 1.3.1 研究内容15-17
• 1.3.2 研究方法17-18
• 第2章 高职院校的社会服务职能18-25
• 2.1 高职院校社会服务职能的界定18-20
• 2.1.1 高等学校的四大职能18-19
• 2.1.2 高职院校的社会服务职能19
• 2.1.3 高职院校社会服务职能的特点19-20
• 2.2 高职院校社会服务职能的潜在优势20-21
• 2.2.1 专业设置优势20
• 2.2.2 人才培养优势20-21
• 2.2.3 办学模式优势21
• 2.3 高职院校社会服务职能的主要内容21-24
• 2.3.1 专业服务职能21-22
• 2.3.2 科技服务职能22
• 2.3.3 培训服务职能22-23
• 2.3.4 志愿服务职能23
• 2.3.5 对口交流职能23-24
• 2.4 本章小结24-25
• 第3章 高职院校履行社会服务职能现状25-34
• 3.1 高职院校社会服务职能的发展25-27
• 3.1.1 社会服务意识不断增强25-26
• 3.1.2 社会服务能力逐渐提高26
• 3.1.3 社会服务体系逐步建立26-27
• 3.2 高职院校社会服务存在的主要问题27-30
• 3.2.1 专业设置灵活性不强27
• 3.2.2 科技服务水平亟待提高27-28
• 3.2.3 继续教育培训能力有待拓展28
• 3.2.4 志愿服务途径尚需创新28-29
• 3.2.5 对口交流合作有待加强29-30
• 3.3 高职院校社会服务能力不足的成因30-33
• 3.3.1 高职教育的历史原因30-31
• 3.3.2 高职院校的自身原因31-32
• 3.3.3 社会环境方面的原因32-33
• 3.4 本章小结33-34
• 第4章 秦皇岛职业技术学院现行社会服务职能建设方案34-43
• 4.1 建设思路与建设目标34-36
• 4.1.1 建设基础34-35
• 4.1.2 建设思路35
• 4.1.3 建设目标35-36
• 4.2 加强服务机制建设36-38
• 4.2.1 激励机制36-37
• 4.2.2 互动机制37-38
• 4.2.3 保障机制38
• 4.3 搭建社会服务平台38-41
• 4.3.1 搭建科技研发和技术服务平台38-39
• 4.3.2 搭建区域人力资源再生平台39-41
• 4.3.3 搭建对口交流合作平台41
• 4.4 本章小结41-43
• 第5章 加强秦皇岛职业技术学院社会服务职能建设的对策43-53
• 5.1 提升社会服务意识43-45
• 5.1.1 转变办学理念43-44
• 5.1.2 关注社会需求44
• 5.1.3 注重社会效益44-45
• 5.2 提高社会服务能力45-46
• 5.2.1 完善双师型师资队伍结构45
• 5.2.2 开发和完善教育实训基地45-46
• 5.2.3 搭建社会服务的三大平台46
• 5.3 拓展社会服务范围46-48
• 5.3.1 人才培训服务46-47
• 5.3.2 科技供给服务47
• 5.3.3 对口交流服务47-48
• 5.4 理顺社会服务机制48-50
• 5.4.1 政行企校“四方联动”的办学机制48-49
• 5.4.2 校企合作的人才培养机制49-50
• 5.4.3 资源共享的双赢机制50
• 5.5 注重社会服务效果50-52
• 5.5.1 建设社会服务管理系统51
• 5.5.2 建立社会服务评价指标51-52
• 5.5.3 建立社会服务保障体系52
• 5.6 本章小结52-53
• 结论53-55
• 参考文献55-58
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果58-59
• 致谢59-60
• 作者简介60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 石家庄职业技术学院 霍丽娟;[N];光明日报;2008年

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