基于“双因素”理论探讨现代学徒制“双导师”队伍激励机制建设

发布时间：2024-04-01 19:23

　　"双导师"制是在现代学徒制重要的组成部分,本文结合现代学徒制"双导师"工作实践,运用管理学"双因素"理论相关原理,重点探讨关于"双导师"激励政策,有效的运用激励政策,有利于吸收更多优秀人才投入到"双导师"队伍中,促进现代学徒制的发展。

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【文章目录】：
一、“双导师”队伍概况
    1.队伍规模不断壮大
    2.发展制约瓶颈不断凸显
    3.保障机制相对缺失
二、“双导师”队伍激励机制的探索
    1.关于“激励理论-保健因素理论”
    2.“双导师”队伍建设的激励因素
        (1)明确选拔条件,优中选优
        (2)适当形式,增加荣誉感
        (3)落实互兼互聘制度
    3.“双导师”队伍建设的保健因素
        (1)发放导师津贴,给予物质奖励
        (2)培训机会
        (3)建立“双导师”的沟通渠道,避免行政过多干预学术
四、防止“激励因素”转化为“保健因素”
五、结束语



本文编号：3945187