辽宁职业学院信息化建设研究

发布时间：2024-07-09 05:27

　　改革开放后,我国的高职教育得到了长足的发展,伴随着高职教育的不断发展进步,高职教育的信息化建设也取得了极大的进展。高职高专类院校的发展有其自身的特点,这就要求高职高专院校的信息化建设也必须具备灵活、可持续发展和产、学、研相结合等特性。利用院校的资源和技术建设一个集信息化、网络化、数字化、智能化为一体的高职高专院校是教育信息化发展的必然趋势。 但是由于各个高职院校的办学规模和办学条件的制约,信息化建设的发展程度也参差不齐,存在着管理机制不健全、信息系统不统一、教学资源建设不系统等问题。辽宁职业学院作为一所高职院校,为了进一步扩大办学规模,提高学院整体的竞争能力,也顺应时代在90年代末期开始了信息化的建设,同样的由于缺乏理论指导和实践经验,学院的信息化建设也出现了许多类似的问题。 本文就是通过对于我国高职院校信息化建设现状的分析和研究,找出高职院校信息化建设存在的问题,从其他院校信息化建设存在的问题中找出与辽宁职业学院信息化建设的相似之处,并在此基础上对辽宁职业学院的信息化建设情况做深入的分析和阐述。并从战略高度为学院的信息化发展提出进一步提高和改进的方法,为学院的信息化发展提出合理的意见...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图5.IC工0组织结构图

现学院的信息化建设。学院信息化管理体制引入CIO机制。的信息化建设现状来看，我院并没有专门的领导来管理信息化建个专门的机构或组织来负责管理学院的信息化建设，学院信息化都是由于没有统一的规划和领导造成的，所以想要把信息化建设管理入手，从学院领导层上开始高度重视管理机构的设置，必须制....

图5.2信息化建设发展阶段模型

安监网络等基础设施建设构成一个集教学科研和生活管理等方面为一体的数字化校园环境，达到实现整个校园的全面信息化和信息化应用的深层拓展。数字化校园是信息化体系建设模型的高级阶段，信息化体系建设发展阶段模型为图5.2所示。

本文编号：4004470