产教融合背景下高职院校学前教育育人策略探索与实践——以河北青年管理干部学院为例

发布时间：2025-02-13 19:19

　　 高职学前教育"产教融合"是指高职院校、政府、行业及幼儿园、社会等多方的有效融合。其中,政府是调控主体,高职院校与幼儿园是操作主体。在校企合作过程中,院校应注重幼儿园需求与人才培养社会效益相呼应,实习岗位与就业岗位相对接,课程标准与职业标准相融合,校内教师与行业专家手牵手,以因材施教、分类培养为指导原则,共建专业、共建课程、共建基地、共育人才。充分利用区域教育资源,将院校教学、幼儿园工作、社会服务有机结合,将协同育人理念贯穿于幼教人才培养的全过程。

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【文章目录】：
一、政策背景
二、高职院校学前教育产教融合的内涵
三、河北青年管理干部学院“产教融合 协同育人”模式
四、高职院校学前教育“产教融合 协同育人”实施策略
    (一)成立行业协会 搭建育人新平台
    (二)校、园深度融合 创新专业办学模式
    (三)政校全面合作 协同育人向高层次发展
    (四)助力教育扶贫 实现产教融合新探索



本文编号：4033994