现代学徒制智慧平台构建的理论与实践
发布时间:2017-06-13 06:09
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【摘要】:近年来,各地对现代学徒制的信息化应用有了诸多探索,但利用智慧平台对学徒制进行整体的、系统的研究尚不多见。本文从"大数据+现代学徒制"的实施方面切入,通过现代学徒制培养全流程线上线下教育的贯穿,从企业、学校、教育管理部门、学生等多方协同运作的优化,提出了大数据现代学徒制智慧平台的全面规划设计的方法及路径,并展示了其框架与功能,对于提升高端技术技能人才培养的市场满意度具有积极的作用。现代学徒制智慧平台所呈现的实时在线、翻转课堂、多对多的广域沟通等特点,不仅可以更好地指导现代学徒制的实践操作,更能够帮助传统的职业教育进行转型发展,是"互联网+"时代背景下现代教育信息技术应用的创新与转型,对于促进职业教育实现广泛意义上的创新与创业具有深远意义。
【关键词】: 大数据 供给侧改革 现代学徒制 智慧平台 E-Portfolio
【基金】:2014年度广东省高等职业教育教学改革项目“广东特色高职教育现代学徒制研究与实践”(项目编号:201401278,项目负责人赵鹏飞) 2014年广东省教育体制改革综合改革专项资金项目“具有广东特色的现代学徒制体系的研究与构建”(项目负责人赵鹏飞)(粤财教〔2014〕564号) 2015年广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:GDJG2015045,项目负责人赵鹏飞)
【分类号】:G710
【正文快照】: 一、现代学徒制智慧平台的建设背景(一)大数据促进产业转型2015年,国家发布《促进大数据发展行动纲要》明确提出:“发展工业大数据。推动大数据在工业研发设计、生产制造、经营管理、市场营销、售后服务等产品全生命周期、产业链全流程各环节的应用,分析感知用户需求,提升产品
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1 王婷婷;;高职院校现代学徒制试点的困境及对策探析[J];清远职业技术学院学报;2013年02期
2 李梦卿;杨妍e
本文编号:445871
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