职业教育中“任务驱动式”教学模式的探讨与应用

发布时间：2017-06-28 02:05

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【摘要】：职业教育的人才培养目标是培养出实践能力强、善于思考的高素质人才。教学实践表明,以"学生为中心、从做中学"的任务驱动型学习模式对高职学生而言,是一个比传统教学方法更容易接受的学习方式。任务驱动教学法能够有利于调动学生学习的主动性,引导学生学会从不同角度分析问题,提高学生实践动手能力,同时便于培养学生的团队协作精神。
【作者单位】： 苏州信息职业技术学院;苏州大学;苏州健雄职业技术学院;
【关键词】： 任务驱动教学法 教学设计 自主学习
【基金】：江苏省教育厅高等教育教改研究课题“中高职衔接教学质量保障体系研究”(编号:2015JSJG406),主持人:韩学芹、李志刚
【分类号】：G712.4
【正文快照】： 任务驱动教学法是在构建理论基础上发展起来的,教师在教学之前要把该堂课的教学任务制定出来,每一个任务中均隐含相应的教学内容,教师教会学生学会如何提问、如何自己找到解决问题的办法,通过每一个具体的任务完成来调动学生学习主动性的一种教学方法。任务驱动教学法是一种以

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：492064