高职院校教师应当成为“教书匠”——从“匠”意的本源说起

发布时间：2017-06-28 10:09

  本文关键词：高职院校教师应当成为“教书匠”——从“匠”意的本源说起，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："中国制造"呼唤"工匠精神",现代职业教育需要为"教书匠"正名。"匠"之为"匠",应忠于职业操守、熟谙操作规范、具有精湛技能,并在实践中不断训练提高"手艺"。高职院校教师肩负着培养大国工匠精神的神圣使命,理应成为教活书、长技能的"教书匠"。高职院校应完善教师到企业实习的制度机制,形成校企合作培养"双师"教师共同体,切实加强兼职教师队伍建设。
【作者单位】： 南通职业技术教育学会;
【关键词】： 教书匠 高职院校 师资队伍 技能培养
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 关于“教书匠”的讨论由来已久,见仁见智,褒贬不一。“中国制造”呼唤“工匠精神”,现代职业教育需要为“教书匠”正名。1“教书匠”本意溯源与正名“匠”字在《说文解字》中解释为“木工也,从匚从斤”。本意是筐里放一柄斧头,起初单指木匠,后被运用到各行各业,并引申为在某一

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