高职院校试行现代学徒制:困境与实践策略
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《教育发展研究》 2015年03期
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高职院校试行现代学徒制:困境与实践策略
【摘要】:现代学徒制在德、英等许多发达国家广泛实施并取得巨大成功。但在我国,受制于企业利益不大、院校能力不强、学生前景不明和制度保障不够等因素,高职院校推行现代学徒制面临着实践困境。在外部制约因素短期内无法明显改善的情况下,本文提出高职院校试行现代学徒制可采取的实践策略,并探讨了高职院校试行现代学徒制的质量保障机制。
【作者单位】:
浙江工商职业技术学院;
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G712
【正文快照】:
2014年2月26日,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”,这是迄今为止我国官方第一次明确提出开展现代学徒制试点。所谓现代学徒制,是西方有关国家实施的将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的一
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