高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施

发布时间：2016-05-28 06:06

  本文关键词：高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施——以机械类专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

《高等工程教育研究》 2013年05期

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高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施——以机械类专业为例

         

【摘要】：本文分析了高职教育中双证制的现状和问题,对"双证融通"进行了详细的阐述。并且采用了全新的建设思路和方法,在高职机械类专业设计并实施双证融通课程体系。又以数控专业为例,精细地展示了双证融通、课证融合课程体系的构建过程。

【作者单位】： 浙江机电职业技术学院;浙江机电职业技术学院机械工程学院;浙江机电职业技术学院科研处;浙江机电职业技术学院高等教育研究所;
【关键词】：
【分类号】：G712;TH-4
【正文快照】：

高职教育“双证”制度,即高职学生完成规定的学业和参加职业资格考核后,同时获得相应专业的学历证书及职业资格证书。这个制度对于高职教育更好地适应社会经济发展需求,推进教学改革,起到了很好的作用。1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布,规定:“实施职业教育应根据实际

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