基于“工匠精神”导入的高职院校制造大类专业人才培养的思考
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【摘要】:本文从"工匠精神"的历史渊源入手,分析了"工匠精神"的内涵实质,并且提出在新的时代背景下的外延;指出了在高职院校人才培养中导入"工匠精神"的必要性,并尝试性提出了在制造大类专业的人才培养过程植入"工匠精神"的几种路径。
【作者单位】: 江西制造职业技术学院经济管理系;
【关键词】: 工匠精神 制造大类专业 人才培养模式
【基金】:江西省高校人文社会科学研究项目《江西高职院校制造类创新型高技能人才培养培养模式研究》(立项批准号:JY1369)阶段性研究成果
【分类号】:G712
【正文快照】: 1中德两国对于“工匠精神”的不同诠释德国是世界著名的机械制造强国,只要一提到德国产品就会让人联想起做工精良、质量可靠、经久耐用等关键词。这种良好的口碑源自于德国技术工人的严谨、专业和专注精神。这种精神经过长期的历史的沉淀和发展最后形成了德式工匠精神。这种德
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