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构建职业教育校企双主体办学的路径研究

发布时间:2017-07-19 06:21

  本文关键词:构建职业教育校企双主体办学的路径研究


  更多相关文章: 双主体办学 合作内容 合作平台 实现途径


【摘要】:发挥企业参与举办职业教育的重要主体作用,校企双主体办学是一种有效模式。校企双方根据需求搭建合作框架,合理设定合作内容,借助4个合作平台,建立3个系统、3个层面、4个支柱和10个要素构成的运行机制,构建双主体办学的科学路径,形成校企紧密合作、产教深度融合的办学格局,促进职业教育创新发展。
【作者单位】: 河南交通职业技术学院;
【关键词】双主体办学 合作内容 合作平台 实现途径
【基金】:全国交通运输职业教育科研项目“职教集团框架下‘双主体办学’体制机制研究与实践”(编号:2013B2),主持人:解福泉
【分类号】:G717
【正文快照】: 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号,以下简称《决定》)指出:激发职业教育办学活力,健全企业参与制度。鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育,发挥企业重要办学主体作用。《决定》首次明确了企业是职业教育的办学主体,清晰说明了企业发挥办学主体作

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本文编号:561563

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