上海市某中职学校护理学生专业认同与学习适应性研究

发布时间：2016-06-14 13:08

  本文关键词：上海市某中职学校护理学生专业认同与学习适应性研究，由笔耕文化传播整理发布。

《复旦大学》 2013年

上海市某中职学校护理学生专业认同与学习适应性研究

戴慧珊  

【摘要】：专业认同、学习适应性是中职护理学生专业学习和专业发展的二个重要因素,应该高度重视。学生是否喜欢所学专业、对所学专业是否认可、是否适应中职的学习,将影响中职护理学生的专业发展和成长。如何帮助这些学生在离开初中阶段学习后尽快、积极的学习专业知识是我们教育工作者亟待思考的问题。目前,对中职护理学生专业认同、学习适应性的研究较少。本研究旨在探讨上海市某中职学校护理学生的基本情况以及学生专业认同、学习适应性的现状,分析专业认同、学习适应性的差异性变化及影响因素,并且分析中职护理学生专业认同与学习适应性之间的相关关系,对提高中职护理学生的学习质量具有重要意义。目的：本研究的主要目的是在借鉴了国内外有关专业认同、学习适应性研究的基础上,分析上海市某中职学校护理学生的基本情况以及学生专业认同、学习适应性的现状：分析不同专业方向、年级、生源地、入学志愿、就读原因、每学期学习成绩、职务、班主任的中职护理学生专业认同、学习适应性的差异及影响因素；并且分析中职护理学生专业认同与学习适应性之间的相关关系。通过研究,为提高中职护理学生专业认同、学习适应性提供科学的决策依据,为今后有针对性地加强中职护理学生专业思想教育提供参考依据。方法：本研究采用整群抽样的方法,对抽取的上海市卫生学校(市东校区)全部663名护理专业学生使用《护理学生专业认同调查问卷》、《学生学习适应性量表》进行现况调查。将收集的有效问卷数据输入EXCEL2003,利用SPSS17.0统计软件采用描述性统计、独立样本t检验、多组间单因素方差分析、logistic回归等方法进行统计分析。结果：本研究着重对中职护理学生专业认同和学习适应性的现状、影响因素及相关性从以下几个方面进行了分析。1、中职护理学生的基本情况分析本研究的调查对象全部为女生。在专业方向上可分为普通护理和护理(助产方向)两类。其中,调查的学生中14.5%的学生来自外省市,85.5%的学生来自上海本市。42.8%的学生第一志愿报考护理专业,另外有50.9%的非第一志愿学生和6.3%的调剂志愿学生。15.8%的学生选择护理专业是因为自己喜欢。2、中职护理学生专业认同、学习适应性的现状分析本研究调查的中职护理学生专业认同的总体情况得分均值为86.87分。学习适应性的总体情况得分均值为101.44分。3、不同特征的中职护理学生专业认同、学习适应性分析本研究的单因素分析显示,不同生源地、年级、就读原因、班主任、每学期学习成绩的学生专业认同水平存在差异(分别为t=-2.548,P0.05；F=23.813,P0.001；F=26.230,P0.001；t=3.719,P0.001；F=4.777,P0.01)；不同专业方向、年级、就读原因、班主任、职务、每学期学习成绩的学生学习适应性水平存在差异(分别为t=-2.877,P0.05；F=2.632,P0.05；F=4.355,P0.01：t=3.206,P0.01；F=7.449,P0.01；F=27.342,P0.001)。4、中职护理学生专业认同、学习适应性的影响因素分析本研究的多因素分析显示,生源地、年级、入学志愿、每学期学习成绩与学生专业认同的高低存在关联,OR值(95%0)分别为6.764(1.514-30.217)；0.450(0.328-0.618)；3.178(1.253-8.059)；0.649(0.443-0.950)；专业方向、就读原因、每学期学习成绩、职务与学生学习适应性的高低存在统计学关联,OR值(95%CI)分别为2.430(1.067-5.532)；0.382(0.153-0.952),0.314(0.116-0.850)；0.429(0.298-0.618)；0.515(0.276-0.960)。5、中职护理学生专业认同与学习适应性的相关分析。本研究的多元Logistic回归分析显示,专业认同及其专业意志、专业技能、专业价值观维度对中职护理学生的学习适应性具有显著的正向预测作用。6、中职护理学生专业认同问卷中其他条目的分析本研究发现,43%的学生迫于当前就业形势的严峻和护理专业就业的优势而首先选择就读护理专业。91%的学生认为护理是一门专业,仅有9%的学生持相反观点。32.7%的学生认为“本校老师”对自己的专业思想影响最大,36.5%的学生认为是“接触过的护士”对自己的专业思想影响最大。结论：本研究的主要结论为：1.中职护理学生的专业认同水平较高,学习适应性水平较高。2.生源地、年级、入学志愿、每学期学习成绩等因素是中职护理学生专业认同的影响因素。专业方向、就读原因、每学期学习成绩、职务等因素是中职护理学生学习适应性的影响因素。3.专业认同及其专业意志、专业技能、专业价值观维度对中职护理学生的学习适应性具有显著的正向预测作用。

【关键词】：
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：R47-4;G712
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 陶沙;从生命全程发展观论大学生入学适应[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年02期

2 吕探云,陈美泉;护理本科生专业观调查[J];护士进修杂志;1999年10期

3 胡琳丽;郑航;;师范大学生一般自我效能感、自我和谐与学习适应性的关系[J];中国健康心理学杂志;2010年10期

4 李婷娜;顾昭明;;大学生学习适应现状与个体控制感的关系研究[J];中国健康心理学杂志;2011年03期

5 王顶明;;对专业认同有关概念的理论述评[J];学园;2008年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘印;大专护生专业认同、学习适应性和自我效能相关研究[D];吉林大学;2011年

2 张燕翎;中职护生性别角色、成就目标与学业成绩的关系[D];山东师范大学;2006年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 方欣;李惠萍;;护理专科学生职业态度及相关影响因素调查分析[J];安徽医学;2012年02期

2 周丽玉;陈琦;;高职生学习倦怠及其影响因素分析[J];安顺学院学报;2008年05期

3 闫占闻;刘晓明;;黑龙江省大学生适应性现状的研究[J];边疆经济与文化;2011年02期

4 吴春成;;南通市高职院校学生体育课倦怠现象研究[J];搏击(体育论坛);2012年04期

5 李红赞;高等护理教育中加强专业思想教育的探讨[J];白求恩军医学院学报;2005年01期

6 曹海宾;殷保祥;邵建新;刘云虎;张子英;;综合性大学师范类学生学习倦怠现状研究[J];兵团教育学院学报;2009年05期

7 熊猛;叶一舵;;大学生学业勤奋度的影响因素分析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年02期

8 石婕妤;王群锋;;英语专业大学生综合英语课程学习倦怠调查研究——以广西贺州学院为个案[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年01期

9 党喜灵;;心理学视角下的大学生学习倦怠探析[J];长春大学学报;2008年08期

10 封桂英;辛小林;李青;单伟颖;;某高校护理本科学生实习前后专业认知情况调查分析[J];承德医学院学报;2012年02期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 刘凤娥;;大学新生适应特点及其对教育的启示[A];北京高校心理素质教育论文集[C];2009年

2 李旭珊;娄秀红;;同伴关系与大学新生适应[A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2004年

3 刘陈陵;;高校心理健康教育课程体系与教学效果研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 曾晓强;大学生父母依恋及其对学校适应的影响[D];西南大学;2009年

2 刘建榕;大学生社会性发展迟滞的探索研究[D];福建师范大学;2012年

3 邹小勤;我国大学生学校适应研究[D];厦门大学;2013年

4 丁刚;企业人力资源管理者职业认同的影响因素及作用机制研究[D];南开大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王琤;中学生学业成绩稳定性对自我效能感及自尊影响的研究[D];江西师范大学;2010年

2 王艳;高等教育学专业硕士生专业认同度调查研究[D];西北大学;2011年

3 康海芬;护理本科生职业自我概念及影响因素研究[D];山西医科大学;2011年

4 柳叶;教育经济与管理硕士研究生的专业认同研究[D];华东师范大学;2011年

5 李明;H大学研究生专业认同影响因素实证探究[D];华东师范大学;2011年

6 尹雅娟;广西某高校职护理学生专业认同现状及其相关因素的研究[D];中南大学;2011年

7 刘印;大专护生专业认同、学习适应性和自我效能相关研究[D];吉林大学;2011年

8 廖婷婷;福建省普通高校体育专业学生专业认同研究[D];福建师范大学;2011年

9 骆朝辉;新疆护理专业学生职业态度及影响因素的调查研究[D];新疆医科大学;2011年

10 卞国玉;高二学生性别角色与心理健康、适应性的关系及对策研究[D];东北师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 葛明贵,余益兵;大学生学习适应性及其影响因素[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2005年05期

2 马庆霞，郭德俊;掌握目标与成绩目标对中学生动机模式的影响[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期

3 林冰;;高职生职业自我效能、专业承诺与心理健康关系之研究现状[J];成都教育学院学报;2006年09期

4 聂衍刚,蔡笑岳,张卫;初一学生人格特征、学习适应性与学习成绩关系的研究[J];心理与行为研究;2005年02期

5 伦道尔·C·杰默生 ,薛春刚;美国档案工作者及其专业认同[J];档案与建设;2001年10期

6 杨斌,赵纯均;案例教学的知识管理研究[J];电子科技大学学报(社科版);2001年01期

7 邵文利,杨英华;护理本科生专业角色适应过程中存在的问题及对策[J];护士进修杂志;1997年01期

8 罗之仁;从斯特赖克认同理论与特纳角色理论看大学生社会定位[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);2004年05期

9 张浩;大学生专业承诺与生涯管理[J];华东经济管理;2004年06期

10 王策;男护理部主任在护理管理中的优势与劣势[J];护理管理杂志;2002年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 边玉芳;学习自我效能感量表的编制与应用[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 沈之菲;新课程背景下上海市中小学教师职业角色认同的研究[D];华东师范大学;2004年

2 吴兰花;当代大学生专业承诺与学习风格的研究[D];福建师范大学;2004年

3 杨丽娴;当前大学生学习倦怠状况及其与专业承诺关系的研究[D];福建师范大学;2004年

4 王家鹤;男性服刑人员的控制感与控制策略的研究及干预[D];上海师范大学;2007年

5 裴艳;护士职业承诺水平及离职影响因素研究[D];第二军医大学;2007年

6 胡忠华;四川省护理本科生专业认同调查分析[D];四川大学;2007年

7 朱慧敏;大学新生适应不良的控制干预研究[D];上海师范大学;2008年

8 姜芬;高等院校护生专业认同对学习倦怠的影响[D];南华大学;2010年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭楚如,吴泽敏,郭少玲,林勇强;不同年级和性别小学生学习适应性比较分析[J];中国民康医学;2003年12期

2 赵笑梅,白晋荣,刘桂文,张杉杉;教学模式对小学生学习适应性影响的研究[J];中国学校卫生;2005年10期

3 王玲凤;;中职生的学习适应性的调查分析[J];中国临床心理学杂志;2006年04期

4 刘璟莹;刘彦慧;;护理本科生学习适应性现状及影响因素研究[J];护理研究;2012年26期

5 孟丽娜;刘彦慧;杜建娜;;护理本科生学习投入与学习适应性的关系研究[J];护理学杂志;2012年21期

6 叶艳胜;王万国;张志霞;鲍翠玉;;护理本科生元情绪与学习适应性的相关性研究[J];现代临床护理;2013年01期

7 洪菲菲;孟繁洁;;护理本科男生学习适应性的调查与分析[J];护理研究;2013年18期

8 田澜,张大均;重庆某小学409名学生学习适应性问题调查[J];中国学校卫生;2004年01期

9 王佩丹,郭楚如,林勇强;学习适应性与学习成绩的关系[J];健康心理学杂志;2004年03期

10 于鹏,徐富明,韩娟;面临突发性事件压力大学生的学习适应性及其与相关因素的关系研究[J];天津中医学院学报;2004年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵笑梅;;教学模式对小学生学习适应性影响的纵向研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 王华容;谭顶良;田野;;大学生学习适应性现状调查与分析[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

3 丁小燕;陈洪岩;;流动儿童学习适应状况研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 冷荣兰;;中学生学习适应性调查报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 张利;郭成;;中学生学习适应性及其衔接教育研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 胡琳丽;郑全全;;师范院校大学生自我和谐与学习适应性的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 吴惠贤;;中学生学习适应性与学绩的相关性研究——《提高中学生学习适应性的实验研究》课题初期实验报告[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

8 金瑛;;朝鲜族留守儿童学习适应性研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

9 宋丽娟;张大均;;初中英语教学中培养学生学习适应性的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 张美艳;佟月华;;大学生学习适应性特点研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 本报记者 张贵勇;[N];中国教育报;2005年

2 常州市武进区周家巷小学 钱国芬;[N];江苏教育报;2011年

3 本报记者　朱庆、苏雁;[N];光明日报;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 季艳萍;民办与公办高校大学生学习适应性发展的比较性研究[D];南京师范大学;2008年

2 严桂芬;城乡结合部预初新生学习适应性研究[D];上海师范大学;2009年

3 赵俊萍;专科大学生学习适应性的现状调查及干预研究[D];山西大学;2010年

4 韩宏伟;大连市初中小学衔接阶段学生学习适应性的研究[D];辽宁师范大学;2005年

5 王华容;大学生学习适应性及其影响因素研究[D];南京师范大学;2006年

6 张进良;网络环境下大学生学习适应性的研究[D];西北师范大学;2007年

7 王红日;教师因素影响下的小学中年级学生学习适应性研究[D];天津师范大学;2012年

8 罗丽霞;城市中高年级小学生学习适应性及其干预研究[D];广州大学;2012年

9 李存兰;中等职业学校学生自我概念与学习适应性关系的研究[D];云南师范大学;2015年

10 柏亚琼;昆明市小学流动儿童的父母教养方式与学习适应性的关系研究[D];云南师范大学;2015年

  本文关键词：上海市某中职学校护理学生专业认同与学习适应性研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：57210