高职教育项目化课程体系的构建策略探究

发布时间：2017-08-02 00:23

  本文关键词：高职教育项目化课程体系的构建策略探究

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【摘要】：高职教育已经进入创新发展阶段,项目化课程体系是具有中国特色的创新型高职教育课程体系,也是培养创新型高职人才的有效途径。文章通过对项目化课程体系的概念界定和分析,将目前的项目化课程体系分为三种类型,并基于三种类型从课程体系重构、课程内容序化和重组以及项目设计等三个方面论述了如何构建有效的项目化课程体系。
【作者单位】： 江苏开放大学传媒艺术系;
【关键词】： 高职教育 项目化 课程体系 构建
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 我国正在由“中国制作”向“中国创造”转变,创造成为重要的生产力要素,项目化成为资源分配的主要途径,越来越多的企业采用项目化组织结构,并着力发展成为学习型组织。因此,如何适应企业的这种变化并提升高职教师与学生的项目管理能力是高职院校亟需解决的问题。一、当前高职

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本文编号：606887