我国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策研究木.pdf.pdf

  本文关键词：我国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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2009年第l期高教探索Higher Education Exploration我国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策研究木胡艳曦曹立生刘永红摘要:1995年深圳职业技术学院的创办,标志着我国高等职业教育的起步。十多年来,我国职业教育的长足发展对社会经济发展的重大贡献是毋庸置疑的,校企合作是职业教育不可缺少的重要元素已成为共识。然而,制约职业教育发展的校企合作瓶颈也随之显露。本文以国内外职业教育的校企合作模式为研究视角,从观念、政策法规、体制等内涵上挖掘突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策。关键词:高等职业教育;校企合作;瓶颈;对策1995年深圳职业技术学院的创办。标志着我国高等职业教育的起步。十多年来,党中央、国务院把职业教育作为我国社会经济发展的重要基础和教育工作的战略重点,出台了一系列政策措施,使高职教育迅猛发展成为我国高等教育的“半擘江山”。我国高等职业教育经历了十多年的实践,中国特色的离职教育思想及体系尚未在真正意义上形成,但“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本”的职业教育办学理念已具雏形。校企合作是职业教育不可缺少的重要元素已成为共识。这种共识,源自高等职业教育肩负起为新型的现代化产业发展输送高技能人才的使命... 内容来自转载请标明出处.

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