美国联邦政府职业教育政策变迁研究

发布时间：2017-08-14 20:32

  本文关键词：美国联邦政府职业教育政策变迁研究

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【摘要】：职业教育是美国教育系统的重要组成部分,它为美国培养从事工农业生产和第三产业的各种专业性人才,进而推动了美国经济的发展。美国拥有完善的职业教育体系,这与美国联邦政府的政策支持密切相关。1862年林肯总统签署《莫雷尔法案》,标志着美国联邦政府干预职业教育的开端。联邦政府以立法的形式,通过拨款补助的方式,参与到职业教育的发展中。此后联邦政府根据不同历史时期经济发展的需要,又陆续颁布了一系列法案,推动了美国职业教育的发展。 本论文将美国职业教育的发展历程分为四个阶段：美国职业教育体系确立阶段(19世纪中期—二战前)；美国职业教育恢复和初步发展阶段(二战后—20世纪50年代)；美国职业教育迅速发展阶段(20世纪60—70年代)；美国职业教育改革完善阶段(20世纪80—90年代)。通过对这四个阶段美国联邦政府职业教育政策的变化——政策初始：干预职业教育,确立领导地位；政策过渡：军人职业教育的延续和转型；政策发展：旨在“社会公平与公正”的职业教育政策；政策演化：旨在“效率性”与“现代化”的职业教育政策,来分析联邦政府职业教育政策的变迁及特征,并在此基础上分析美国联邦政府职业教育政策的发展趋向,为我国职业教育政策的制定和发展提供经验和启示。
【关键词】：美国联邦政府 职业教育 教育政策
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G719.712
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 导言7-19
• 一、研究缘起7-8
• 二、国内外研究现状8-15
• 三、研究对象的界定15-17
• 四、研究方法17-19
• 第一章 美国职业教育体系确立阶段的联邦政策(19世纪中期——二战前)19-28
• 第一节 美国联邦政府职业教育政策制定的背景19-20
• 第二节 政策初始：干预职业教育,确立领导地位20-23
• 一、颁布《莫雷尔法案》20-22
• 二、颁布《史密斯—休斯法》22-23
• 第三节 美国联邦政府职业教育政策的特征23-28
• 一、普通教育与职业教育相分离23-24
• 二、以法促教24-25
• 三、提供财政资助25-26
• 四、与州政府合作26-28
• 第二章 美国职业教育恢复和初步发展阶段的联邦政策(二战后——20世纪50年代)28-35
• 第一节 美国联邦政府职业教育政策制定的背景28-29
• 第二节 政策过渡：军人职业教育的延续和转型29-31
• 一、颁布《退伍军人权利法案》29-30
• 二、颁布《退伍军人就业法》30-31
• 三、颁布《乔治·巴登法》31
• 第三节 美国联邦政府职业教育政策的特征31-35
• 一、资助退伍军人接受职业教育31-32
• 二、实现军人的“二次专业化”32-33
• 三、扩大职业教育资助的范围33-35
• 第三章 美国职业教育迅速发展阶段的联邦政策(20世纪60——70年代)35-42
• 第一节 美国联邦政府职业教育政策制定的背景35-36
• 第二节 政策发展：旨在“社会公平与公正”的职业教育政策36-39
• 一、颁布《职业教育法》36-37
• 二、颁布《职业教育修正案》37-38
• 三、颁布《生计教育法》与生计教育运动38-39
• 第三节 美国联邦政府职业教育政策的特征39-42
• 一、加强对职业教育的管理39
• 二、强调职业教育的公平开展39-40
• 三、普通教育与职业教育相融合40-42
• 第四章 美国职业教育改革完善阶段的联邦政策(20世纪80——90年代)42-50
• 第一节 美国联邦政府职业教育政策制定的背景42-43
• 第二节 政策演化：旨在“效率性”与“现代化”的职业教育政策43-46
• 一、颁布《职业训练合作法》43-44
• 二、颁布《卡尔.帕金斯职业和应用技术教育法案》44-45
• 三、颁布《学校—工作机会法》与STW运动45-46
• 第三节 美国联邦政府职业教育政策的特征46-50
• 一、加强劳动力的教育训练46-47
• 二、推动企业参与职业教育47-48
• 三、统筹协调以建立合作关系48-50
• 第五章 美国联邦政府职业教育政策趋向及政策借鉴50-59
• 第一节 政策趋向：STC新理念下的联邦职业教育政策50-54
• 一、STC理念的产生与联邦职业教育的发展50-52
• 二、从STC理念看联邦职业教育政策的趋向52-54
• 第二节 政策借鉴：对中国职业教育发展的启示54-59
• 一、健全管理机制,更加注重政府的主导作用55-56
• 二、兼顾“职业生涯导向”,更加注重学生的发展56-57
• 三、树立公平的政策,更加注重教育公平57-59
• 结语59-61
• 参考文献61-66
• 后记66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：674594