唐山劳动技师学院学生社团建设问题的研究

发布时间：2017-08-15 05:22

  本文关键词：唐山劳动技师学院学生社团建设问题的研究

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【摘要】：教育关乎国家和个人的命运,中职教育作为教育的其中一环亦发挥了重要的作用。然而,受高等教育大众化的制约,作为中职院校的唐山劳动技师学院在学生数量、学生质量上都处于较低水平。为了全面培养学生的综合素质、丰富学生的课余生活、构筑良好的校风学风,学院建立了学生社团。旨在利用第二课堂这一平台引导学生树立正确的奋斗目标,促进学生个体的和谐发展,为从业、创业奠定基础。学院建设学生社团的初衷虽好,可是学生社团的质量并未随着数量的增加而大幅提高。笔者通过调查发现,唐山劳动技师学院的学生社团在组织结构、管理制度、资源等方面都存在着不足,已经成为学生社团建设发展的掣肘,以致影响到学院学生社团的可持续发展。加之,目前学界对中职生社团建设的理论研究非常少,才更彰显出中职生社团建设研究的理论和现实意义。本文通过对唐山劳动技师学院的300名学生进行的问卷调查,反映出现阶段学院学生社团中确实存在机会分配不均、缺乏学习性、管理混乱、创新发展不足等现状,应用相关理论,从内外各要素入手;借助有力的组织保障,希望通过在唐山劳动技师学院中加以实践探索,使学生社团能充分的发挥其积极作用。
【关键词】：学院 学生社团 建设发展
【学位授予单位】：河北工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G715.5
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 研究背景和意义8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 研究内容与目标9-10
• 1.3 研究思路与方法10-11
• 1.3.1 研究思路10
• 1.3.2 研究方法10-11
• 1.4 相关理论依据11-15
• 1.4.1 激励理论11
• 1.4.2 国外激励理论研究11-13
• 1.4.3 国内激励理论研究13-14
• 1.4.4 学生社团激励机制的模型构建14-15
• 1.5 论文结构15-16
• 第二章 唐山劳动技师学院学生社团的现状分析16-24
• 2.1 学院学生社团的基本情况16-18
• 2.2 问卷调查中的主要内容18-20
• 2.3 学生参加社团的原因与目的20-21
• 2.4 学生对社团活动影响力的评定21-22
• 2.5 学生参与社团的途径22
• 2.6 学生参与社团的时间22-24
• 第三章 唐山劳动技师学院学生社团建设存在的问题24-32
• 3.1 学院对学生社团管理制度不完善24-25
• 3.2 各类社团发展不均衡25-26
• 3.3 学院对学生社团支持奖励不够26-27
• 3.4 社团无法满足学生个性化需求27-28
• 3.5 社团发展目标不明确28-29
• 3.6 社团内部管理松散29
• 3.7 学生社团自身组织结构不合理29-32
• 第四章 改进学院学生社团建设的对策建议32-46
• 4.1 强化学院及团委对学生社团的指导35-37
• 4.1.1 加强学生社团管理制度建设35
• 4.1.2 加强教师的指导力量35-36
• 4.1.3 改善社团干部的选用36-37
• 4.1.4 加大对社团的扶持力度37
• 4.2 强化学生社团的自身建设37-40
• 4.2.1 明确各学生社团的定位与目标37-38
• 4.2.2 加强对学生社团的激励措施38-39
• 4.2.3 完善社团管理制度39-40
• 4.2.4 完善社团的评价机制40
• 4.3 加强学生社团建设的组织保障40-42
• 4.3.1 加强领导重视程度40-41
• 4.3.2 建立健全组织机构41
• 4.3.3 形式多样的沟通交流41-42
• 4.4 学院强化学生社团建设的目标42-46
• 4.4.1 增强社团的凝聚力42-43
• 4.4.2 提高社团的竞争优势43-46
• 第五章 结论46-48
• 参考文献48-50
• 附录A50-54
• 致谢54

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本文编号：676450