机电一体化技术专业现代学徒制人才培养模式研究

发布时间：2017-08-19 10:28

  本文关键词：机电一体化技术专业现代学徒制人才培养模式研究

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【摘要】：现代学徒制在德国或英国等工业发达国家是一种比较成熟的职业技术教育制度,在我国刚刚起步。清远职业技术学院机电一体化技术专业在实践现代学徒制过程中取得了一定的成效。以海螺班为例,阐述了机电一体化技术专业现代学徒制的实施过程,并结合实践情况探讨值得深入思考的问题。
【作者单位】： 清远职业技术学院;
【关键词】： 机电一体化技术专业 现代学徒制 实践与思考
【基金】：2015年广东省教育研究院教学改革项目“机电一体化技术专业现代学徒制教学标准研制”(项目编号:BZ201530)阶段性研究成果
【分类号】：G712;TH-39
【正文快照】： 一、现代学徒制人才培养模式的发展学徒制是技能型人才培养的一种模式,也是职业技术教育的一种制度,它最明显的特征就是“师傅带徒弟”“在工作中学习”。在学徒制中,知识和技能存在于实际操作的环境中,学徒是在完成真实岗位任务的过程中进行学习,这种悠久的职业教育模式在人

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本文编号：700207